实战演练,备战开学——莒南县板泉镇坊庄小学开展第二次疫情防控模拟开学演练活动

Vivian

<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春暖花已开,云开见月明。战疫曙光初现,开学在即,莒南县板泉镇坊庄小学为切实做好疫情防控工作,保证师生生命安全和身心健康,确保师生返校复课平稳有序,学校于5月14日组织开展了疫情防控应急演练。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本次活动,采用“情景式”演练,演练过程井然有序,步骤环环相扣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5月14日演练活动前,坊庄小学闫校长召开全体教师会,统一活动部署、制定活动方案。为做好这项工作,学校高度重视,学校疫情防控领导小组统一部署安排和协调调度,确定了详细的疫情防控应急预案和工作流程。详细制定了《莒南县板泉镇坊庄小学新冠疫情防控应急模拟演练方案 》《模拟演练人员安排表》《演练流程》等相关预案和制度,为模拟演练的成功开展打下了坚实的基础。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">模拟场景一:教师入校及学生错时入校检测</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练从进入校门开始,学校在门口设置专门护导队,主要由学校值班领导、值班教师和保安人员、校医组成。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师及防控小组工作人员提前到岗,对校园进行消毒,值班教师扫码入校,测量体温,安全有序。</h3> <h3>学生戴好口罩,间隔1米在校外排队,分年级错时入校,校门口设置消毒通道、自动红外线成像测温仪,学生间隔1米依次进入。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">值班教师提醒学生保持安全距离,检查学生口罩佩戴情况,如有破损,及时更换。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家长及其他外来人员一律不得入校。</h3> <h3>对教师及学生的脚底进行消毒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">体温正常的学生在老师指挥下到本班教室。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>对于体温异常学生体温,进行再次测量。</h3> <h3>校门口发现发热等情况初步处置措施</h3><h3>1.校门口进校检查时发现发热等症状学生,立即安排到校门口临时处置点,并启动报告流程。</h3><h3>2.班主任到达现场后,做好个人防护,对该学生进行心理疏导并通知家长。</h3><h3>3.值班校医进行初步诊断,并做好诊断记录,形成初步诊断报告。</h3><h3>4.家长到校履行手续后将学生带离学校就医。校医将追踪学生相关情况。根据初步诊断的结果决定由家长带回或送到定点医院就医。</h3><h3>5.处理完毕后立刻对临时处置点进行消毒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">模拟场景二:教室每日两消毒、三通风,学生进教室体温检测、课间安排、错时放学及课上突发情况应急处理。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天学生入校前,防控小组进行消毒;班主任进入教室前,对门把手进行消毒,开门进入,提前半小时进入教室,负责通风20-30分钟。</h3> <h3>班主任逐一检测学生体温,体温正常者进入教室。学生上课佩戴口罩,课桌保持1米距离。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学校每天中午和下午大课间在学生离开教室后对教室进行两次消毒,并进行全面通风。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生在校分早中晚三次测量体温,班主任在门口拿测温枪为学生量体温,学生间隔1米排队等待。若体温正常,则可进入教室上课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">班主任每天组织学生进行晨检、午检及体温检测。班主任及时将有咳嗽、体温异常等情况的同学带到临时处置点报告后及时带到隔离室进行检查、登记、再次报告等。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生课间活动保持1.5米以上距离,课间安排值班教师,课进行秩序提醒,课间出入教室,学生要按照专设路标行走,可以有效避开人员聚集。班主任要做好开学第一课的准备,全面普及“疫情防控知识”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练现场,按照演练程序,一名学生报告身体不适,出现高烧、咳嗽的情况,班主任老师立刻带其前往隔离观察室,学校应急处置小组立即启动应急预案,学校防控小组立即联系发热门诊。各组人员各司其职,随即展开情况上报、密切接触人员隔离及转移、隔离区消毒等应急处置工作。同时,通知学校领导、学生家长、及相关部门,将学生送往指定地点开展医疗检查及诊断。</h3> <h3>此外,对该学生所在教室,立刻进行消毒、通风。</h3><h3>班主任带领其余学生撤离至紧急备用教室。疫情防控领导小组安排专人对原教室进行彻底消毒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">模拟场景三:学生课间休息洗手、课间操</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“学生”课间分区、分组接水、上厕所、洗手。期间不聚集,保持1米距离。值班教师重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手;有序组织学生做课间操活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">模拟场景四:教职工车辆入校检测</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学校对进出校园的人员和车辆实行使用不同颜色的出入通行证管理制度。车辆进入校门口前,首先由保安查看车辆出入证,若为本校教师则放行,若为外单位人员,则引导其离开。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接着,由保安和值班教师对进入校园的车内人员逐一进行体温监测,若体温正常,则放行;若体温异常,则启动应急处置程序。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">模拟场景五:放学回家,错时错峰</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;&nbsp;学校实行错时放学制度,按照年级依次放学,班主任将学生送至指定家长接送点,行进中佩戴口罩,前后间隔1米。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">放学后,防控小组消杀人员对教室、办公室、厕所及隔离室进行全方位、无死角彻底消毒。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">演练结束后,学校召开全体教师会议,交流反馈了演练过程,讨论研究优化了实施方案。下一步,学校将进一步细化防疫工作流程和处置方案,扎实做好防疫演练和物资准备,为复课复学做好最充分的准备。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过本次的实战演练,学校进一步规范了开学复课后的应急防控机制,全面检验了学校应急指挥和组织协调能力,提高了防控工作人员应对疫情的防范意识和应急能力,教师们对开学疫情防控工作有了更加直观的体验,提升了我校疫情防控应急处置能力,为学生复学打下了坚实的基础。学校也将以此次演练为契机,牢固树立责任意识,切实保障全体师生的生命安全和身体健康,坚决打赢疫情防控的总体战、阻击战。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  夏天的脚步早已来临,开学的号角即将吹响,让我们齐心协力、全力备战,迎接开学!同学们,我们在校园,守卫平安,等你归来!</h3>

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