<p> 时光如梭，眼看班上的小不点儿们马上就要升入幼小衔接了，离小学又进一步，作为老师的我们就不但要了解现在小学的教学模式、为孩子打好基础，减少他们以后上小学的阻力，请小学老师走进幼儿园，为孩子们提供体验课程、了解现在幼儿园孩子的教学情况也尤为重要！所以我园领导特联系到幼儿园同一集团旗下的南溪罗龙小学———保罗国际小学的老师来到蒙氏幼儿园，让孩子们真正体验到小学课堂！</p> <p>首先，由杨老师为大班小朋友带来的语言活动《小河马的大口罩》，杨老师较强的课堂掌控能力和生动有趣的多媒体、有效的师幼互动，干脆的提问让小朋友们提前体验了一番小学的课堂乐趣，同时也对小学课堂模式有所了解，激发了小朋友们上小学的欲望。</p> <p>孩子们纷纷举起小手，不放过任何一个回答的机会！</p> <p>我们像小学生一样坐的很整齐哦！个个高举着小手，等待老师解答我们的疑问！</p> <p>就这样，孩子们在课堂上和老师交流着、互动着、讨论着、感受着！</p> <p>接下来，是我们刘老师为小朋友带来数学课堂《分类和整理》，让孩子们如何去分类和整理我们的物品。</p> <p>活动结束后，就“幼儿园与小学如何科学衔接”问题，两校老师展开了激烈讨论。双方教师从教学中遇到的困惑和孩子的课堂表现出发，相互探讨，提出幼小衔接应从孩子的专注力、表现力、学习习惯等方面做好准备。</p> <p> 蒙氏幼儿园十分重视“幼小衔接”工作，希望通过此次幼小衔接小学教师进课堂体验活动，让小朋友们亲耳聆听、亲身体验，使他们初步了解小学生学习的基本要求；感受小学与幼儿园在教学上的异同点；激发了他们对小学生活的憧憬和向往；为他们即将进入小学、成为一名合格的小学生奠定了夯实的基础。</p>