<p>5月14日我们准时相约在云端，开始第四天的空中课堂教研会议。首先是济南团队给大家分享的，实现小学英语学科育人价值的四个路径聚焦。</p> <p>接着，是青岛市北区仇娜老师给大家带来的“遇见阅读，发现美好”。她为我们详细展示了她们团队在提高阅读能力方面的具体做法。</p> <p>仇老师总结，无论我们采取什么模式和方法，让孩子爱上阅读，发现美好是最主要的目的，这一观点让我受益匪浅。</p> <p>东营市王娜老师分享的“学科育人新途径，播种希望在路上”非常的实用。尤其是绘本教学和思维导图方法，为我平时的教学又指明了方向。</p> <p>思维导图在教学中的应用。</p> <p>烟台开发区的老师为我们分享了“构筑多元化课程，浸润学生心灵。”</p> <p>她为我们详细展示了四大课程，以及立足教材下的德育课堂。</p> <p>潍坊市教科院的张鹤群老师分享的“学教并进，得之素养”。使我意识到了学生的学科素养是在老师巧妙引导下而习得的，并非天成。</p> <p>济宁老师带来的“阅读教学的探索与思考”，从理念引领，团队探索，课例分享几方面展开。</p> <p>小学英语阅读的“12345教学模式”</p> <p> 聚力教研，分享智慧结晶，引领成长。实现小学英语教育的学科素养培养，，我们在路上！</p>