<p style="text-align: justify;"> 数学是思维的体操,丰富而美丽。而教研活动,是一场诗意的修行,有一种美丽在路上。</p> <p> 为交流小学数学线上教学与教研活动经验,进一步提高线上学习效果,加快教师成长步伐,进一步提升教师数学教学能力,山东省教育科学研究院于2020年5月14日上午举办了——山东省小学数学“教研大课堂”线上会议活动。</p> <p> 会议前,我校杨主任对活动做出了周密安排,提醒老师们按时参加,做好记录。学校领导高度重视本次活动,刘校长全程关注,陆校长积极协调活动准备工作,确保活动按质按量举行。</p> <p> 5月14日上午9:00,我校全体数学教师齐聚钉钉数学群,参加了此次会议。本次会议内容包括两大部分: 一是关于数学文化教学研究经验分享;二是关于小学数学线上教学与教研活动经验分享。</p> <p> 第一部分,首先由青岛市教育科学研究院刘仍轩老师作报告——《基于数学文化的“多边形的面积”单元统整教学》。</p> <p> 刘老师从单元数学文化分析、单元数学文化及课堂应用和单元统整研究三方面为大家做了详细介绍。</p> <p> 报告结束时,刘老师还为大家弹唱了歌曲《当你老了》,让我们看到了不一样的他!</p> <p> 接着,由吕领先、张靖、黄蔓老师作报告——《别样数学节 厚植文化情》。</p> <p> 三位老师先介绍了活动构想和活动目标,接着结合各个年级的具体活动与大家进行了分享。</p> <p> 第二部分,首先由赵玉香老师、张慧老师、王菲和徐杰教师分享数学教学教研活动经验——《保驾在线学习 护航彰显担当》。</p> <p> 接着,由姚慧明老师、王莹老师、张云老师、杨艳明老师和杨晓林老师作报告——《小学生“居家学习”的实践与思考》。</p> <p> 特殊时期,他们线上教学的指导思想是发挥学科育人功能,凸显数学学科本质
,指导学生自主学习。他们边实践边思考,边探索边改进。
</p> <p> 会议最后,徐云鸿老师进行总结报告——化“危”为“机”,师生共成长。</p> <p> 徐老师从“四个精神”和“四个意识”展开,对本次会议进行了细致总结和评价。</p> <p> 会议中,老师们学习热情高涨,在直播中认真观摩,并做好听课记录。</p> <p> 老师们认真的聆听,思考斟酌,取长补短!</p> <p> 会议中,各位老师们不定时群里分享精彩片段,与大家共勉。</p> <p> 老师们会议记录详实,有思考,有想法,有计划。</p> <p> 老师们的记录又认真又详细!</p> <p> "学无止境,教无止境,研无止境",通过这次活动,各位老师们都受益匪浅,收获良多。相信在我们所有数学老师的共同努力下,我们西街小学的数学教研之路会走得更稳更远!</p>