红旗岭学校 刘静 2020年是不平凡的一年，一场突如其来的疫情，给我们每个人都铺开一张考卷。作为一名教师，积极响应各级政策，认真做好在线教学，让隔离在家的孩子们依然能上好课，便是我要上交的答案。在“停课不停学”的号召下我们制定了教学计划、讨论教学方案、精心备课，以便为教学顺利开展打好基础。 <div><br></div><div><br></div> 在部编版一年级下册《夜色》的线上教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让语文线上教学因生活而精彩。 《夜色》是一首叙事性的儿童诗，诗歌通过富有童趣的语言，以打动儿童心扉的文字，呼唤孩子们亲近自然，热爱生活。 低年级的孩子对于黑夜有种莫名的恐惧感，所以我通过让学生反复朗读，体会作者的感情变化，同时让学生联系实际生活经历，展开想象，从而加深对课文内容的理解。让学生对黑夜有了不同的感受，也学会了欣赏夜色。 同时在生字教学过程中，与孩子进行连麦互动，极大地提高了孩子参与课堂的积极性，通过这节课的教学，孩子们体验了与众不同、新颖有趣的线上和线下互动的教学方式，学习兴趣盎然，课后老师布置的作业都能认真完成！ 由此可见，线上教学让课堂走向生活，让生活走进课堂，切切实实地体现了全员参与，也真正体现了课堂因生活而精彩，也让线上教学有了生命力。