<p> 在疫情期间， 为了更好的利用这个“加长版”假期提升教师的专业素养和实践能力，提高教学质量，推进教研的科学化和规范化。我们全体教师在王园长的带领下进行了“停课不停学”录课活动的教研。</p><p><br></p><p> 在开展 “停课不停学”活动期间，每位老师认真负责的完成教学录课任务，老师不停的改进，不停的创新，为了有更好的进步，我们坐在一起研讨，只为精益求精。</p><p><br></p><p> </p> <p> </p><p> 此次教研主持人为周丹老师，本次探讨的课程是李静老师的科学活动《我的一天》。</p><p> </p><p> 首先，全体老师对课程进行观摩 。</p><p> 💖💖💖 </p><p><br></p><p> 针对此次课程的创新引发探讨：</p><p><br></p><p> 1.本次录的课程和以往的课程有什么不同？</p><p> 2.结合课程目标谈谈此节课好在哪里？</p><p> 3.怎样让课件和视频的穿插看起来不违和？</p><p> </p><p><br></p><p> 🌸🌷 李静老师对自己课程的目标和活动过程进行了解读，说到，此节课重在让孩子能正确使用白天，夜晚这些表示时间概念的词；认识白天夜晚，并感知白天，夜晚的不同特征。此次课程将视频和课件的穿插结合，更能吸引幼儿的注意。</p><p><br></p><p><br></p><p> 🌸🌷 马辉老师对李静老师此次视频的创新做出了肯定，因疫情，孩子许久不曾见到自己的老师，而此次视频中恰好提供了这个机会，老师态度的亲和，幼儿则更加感兴趣。提出建议是如果视频中有孩子日常接触到真正的白天，夜晚的图片就会更加完美了。</p><p><br></p><p><br></p><p> 🌸🌷王宇雯老师说，李老师对白天和黑夜的声音对比很强，解释白天时，声音很激情，有活力，而到晚上时，声音则是小小的，知道晚上我们就要休息了。</p><p> </p><p><br></p><p> 🌸🌷 张凡老师说，视频的背景色调如果更清晰一点则会更好，录制视频时如果想要将课件和视频融为一体则要版式形式一致，横屏录制则会更好。</p><p><br></p><p><br></p><p> 🌸 🌷贾可老师说，加上和幼儿的互动后，让幼儿更为亲近，李老师此节课是层层递进，每个环节都有精准的小结，语言精炼到位。如果可以将此活动延伸到实际生活中则更好，让孩子可以分享一些哪些活动情境是属于白天，哪些是晚上。</p><p><br></p><p> 💖🍓最后王园长做出了总结，对大家的认真，努力做出了肯定，并希望大家在以后的视频中可以做到更好，不停探索，精益求精。</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的发展需要优秀教师，更需要建构一个学习型和研究型的教师团队，教师们开展了课程内容研讨，教学经验交流等活动！在教研会议中，老师们共同成长，一起进步，老师们共同交流，共同商讨，共同解决，之后再运用到工作中💐💐💐 不断磨炼中，做到精益求精🌸</p>