<p><b> 一年五班云伴读活动记实（四）</b></p><p><br></p><p> 时间过得真快，转眼间四月已过，五月将近，而疫情还没有结束，我和我的宝贝儿们继续宅家，以书相伴。弥漫书香的日子里，总是快乐多多！</p><p> 本期云伴读，我们遇见了《大头儿子和小头爸爸》这本书，让45个孩子和我兴奋不已！</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"><u>风景一：云端推荐兴趣浓</u></b></p><p><br></p><p><b>1.看书之前看动画</b></p><p><br></p><p> 听说下一本书是《大头儿子和小头爸爸》我便找到了电视动画片《大头儿子和小头爸爸》让孩子们看两集，初步品味其中乐趣！孩子们在电视机前瞬间被故事情节所吸引！瞧，那目不转睛的神情，好像已经和故事主人公同甘共苦了！</p> <p><b>2.兴趣浓时再看书</b></p><p><br></p><p> 有了浓厚的兴趣，我抓住时机，介绍这本书，你们想知道这里的内容吗？想好好读一读吗？你想知道什么呢？</p><p><br></p> <p><b>3.看封面，了解书名</b></p><p><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p>知道了《甜蜜蜜的森林》是这一系列的一部分，对书面插图展开联想</p> <p><b>4.了解作者，好作家写好书</b></p><p><br></p><p>清新淑雅的郑春华女士，专注于儿童文学创作，从《甜甜的托儿所》《紫罗兰幼儿园》到《大头儿子和小头爸爸》她的创作之路始终是清新而又醒目的，她所关注的群体，她所服务发对象，几乎没有什么浮动，她有自己的追求，是一个坚定而又淡定的作家。她安静地写作，读书，生活，活在一个几乎透明的世界里。从心底里喜欢这样的儿童作家，静静地……</p> <p><b>5.书中角色提前知</b></p> <p><b>6.书中插图先欣赏</b></p> <p><b>7.看目录，书中故事猜一猜</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>风景二：云端伴读稳推进</u></b></p><p>接下来的日子就是幸福的日子，拿着书，吹着春风，享受美好春光。一行行，一页页，大头儿子和小头爸爸的每一个故事，都吸引着我们。我们一起哭、一起笑、一起紧张、一起失落！</p> <p>每天清晨，最动听的是读书吧里朗朗读书声。隔着屏幕也能感受到孩子们的可爱😊</p> <p>每天带着问题去读书，同时，孩子们会用各种方式来展示自己当天的读书收获。</p> <p>每双周周日晚上7点，是小组读书交流日，大家在这里共讨论，齐分享，小组成员之间更多了默契，家长之间有了更多的共同语言，更多的读书话题。</p> <p><b style="font-size: 20px;"><u>风景三：总结汇报拓展宽</u></b></p><p><span style="font-size: 18px;">5月15日下午两点，我们齐聚云端，悦享读书盛宴，对整本书进行了全面汇报。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">随着主持人闪亮登场，读书汇报开始。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">第一篇章：看图猜故事，再现精彩。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p>主持人清脆的声音，宣布活动开始</p> <p>反复斟酌修改的主持稿，可以看出家长和孩子对于读书活动的重视！</p> <p>根据图片猜故事</p><p>谁还记得这副图？这是怎样的一个故事了？你能给大家讲讲吗？</p><p><br></p> <p>第二篇章：知识竞答显身手</p><p>一个又一个根据书中内容提出的问题，没有考住我们的孩子。</p> <p>第三篇章：亲子共读</p><p>一家三口共读一个故事，爸爸的厚重的爱，妈妈温柔的爱，像雨露甘泉滋养着我们的小佳琪，读书的时光亦是幸福的时光！</p> <p>第四篇章：我会读也会演</p><p>虽然隔着屏幕，但是，同学们的课本剧表演仍然精彩！</p> <p>第五篇章：谈收获，解疑惑。</p> <p>家长们也说出了自己的收获和想法</p> <p>紧接着我们欣赏了精美的读书成果</p> <p>幸福就在这一页一页读书的光阴里，幸福就在这一天一天的陪伴中，就像大头儿子和小头爸爸，不也就是和我们一样的幸福一家吗？</p>