腹有诗书气自华 读书万卷始通神

大颖子

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5月14日,英语组开展了一次别开生面的网上读书交流会,在疫情蔓延期间,我们教师和学生一样,汲取着书中的营养,也都感受颇深!</h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;读书使人明智,使人善辩,使人深刻,是提升自身综合素质的有效途径。常言道:茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。我们渴望读书,渴望获得知识,我们三年级英语小团队在居家学习过程中,获得了许多感悟。</span></h3> <h3>  王红老师读了《师者无敌》这本书。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;王老师感悟很深的是以下两个章节。第一章讲的是“顺乎人性是最美”,她非常赞同里面的一些话语。当老师,首先是当回自己,不要你可以扮演,更不要老想着证明自己,证明自己像个老师;你无需证明,你就是老师,如果你真实,如果你善良,如果你有学问,那么在学生心中,尽管你不高大,也不漂亮潇洒,但是你最美。到将来,学生长大成人了,他们彻底忘记了所有学过的知识,却一直没有忘记你,或许还会到你家来看望你,是因为可以一起回忆在小小的课堂上发生过的一幕幕触手可及的故事。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第二章,讲的是做一个有高尚人格的老师。本章节围绕一个优美的教师人格魅力具备的特征、人格魅力对学生成长的作用、教师如何具备高尚的人格魅力三个方面来展开的。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;王红老师表示会把教师职业作为自己毕生追求的事业,注重自身师德修养,业务素质的提高,积极参加各种进修和学习,注重教学经验的积累和总结。“德为师之本”做教师首先做人,做真诚的人,做正直的人,做为人师表的人。</h3> <h3>  王颖老师对苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书情有独钟,每次阅读都会有不同的感悟!</h3> <h3>  王颖老师这次给大家从三个方面分享了教师语言的特点!作为教师,面对的是未成年的学生,语言的艺术会对学生有很大的影响。教师的语言要保持纯洁性,要注意语言的激励性和注重语言的启发性。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后,王颖老师总结到:“一本好书能启迪人的智慧,涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。他又一次点燃了我对工作的的热情,为我注入了能量,让我对教育事业充满信心!”</h3> <h3>  张静老师与时俱进,读了《现代教育信息应用》一书,现代教育中,信息技术的应用是大方向,而信息技术与课堂整合,也是最大化发挥课堂教学优势方法。在疫情蔓延,居家学习的这段时间里,信息技术的使用尽可能的将知识展现在了学生的面前,图片,视频,音频等方式方法,虽然学生改变了学习方式,但是学生接触到了更多有趣的事物。</h3> <h3>  张静老师从读书的初衷,读书的收获和读书的总结三个方面,和我们分享了信息技术的重要性自己各种作用,是我们受益匪浅!</h3> <h3>  新课程的实施对我们教师提出了更高的要求,信息技术的应用能够帮助我们教师拓宽自身人文素养,知识水平,业务能力等各方面的优势,向学者型教师发展!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;腹有诗书气自华,读书万卷始通神。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。教师,是知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,读书,不断地充实完善自己,是我们三学年小团体不变的初衷!加油吧!伙伴们!</h3>

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