<p style="text-align: center;">红领巾实验学校一年级数学主题学习反馈</p><p><br></p> <p> 疫情虽然使师生止步于校园之外，但老师的责任和担当却从未停下脚步，虽然居家，师生依然通过网络进行沟通交流，我们的主题学习探究也从未停止过。</p><p> 本周我们继续探究第六单元《100以内的加法和减法》，主要学习口算两位数减一位数（退位）和含有小括号的加、减混合运算。100以内的加法和减法计算主要是划归为20以内整十数加一位数和相应的减法来计算，因此学习这一单元既是对已经学习过得20以内加减法计算的巩固，又是为学习多位数加减法打好基础。下面我们来看看本周老师们的准备和同学们学习的成果吧！</p> <p>一、准备阶段</p><p> 第六单元《100以内的加法和减法》计算是重点，而两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的计算是本单元学习的难点，为了让孩子们学的扎实，一年级数学组的老师们进行了线上教研讨论，分工合作，制定主题学习计划，设计学习学案，还为孩子们找到相关是视频资源。</p><p><b> </b></p><p> </p> <p>二、开展阶段</p><p> 考虑到家长朋友们陆续复工，辅导时间各有差异，老师们提前在班群内发送学习资源、布置作业，明确学习要求，以方便家长们提前准备好学具，减轻负担，让学生有更好的活动体验。</p> <p> 针对课程内容学习的重难点，老师们在同学们学习完学案和视频讲解后及时进行答疑解惑！老师们采取利用群课堂、录制讲解视频等方式对知识点进行答疑反馈！</p> <p> 课后学生们完成主题学习任务，老师们认真批改，及时评价，做好当天学习内容的反馈工作。</p> <p> 认真批改作业，及时评价！</p> <p> 反馈作业完成情况，对易错知识点进行讲解！</p> <p> 三、落实“温故” 与“知新”</p><p> 上周数学组进行了线上线下衔接阶段，“温故”与“知新”的教研活动，本周一年级数学老师们就开始落实“温故”与“知新”教学工作。老师们对本年级学生的学情进行分析，在学生学习新知的同时也对前面所学内容进行复习。</p> <p> 组内教研，落实“温故”与“知新”</p> <p> 通过平时孩子们线上学习参与程度和学习效果，老师们整理前期易错知识点进行分板块专项指导讲解。</p> <p> 家长在家辅导学生学习，遇到有疑问的题目及时与老师沟通，老师耐心解答，一一指导。</p> <p>四、学生学习成果展示</p><p> </p> <p>圈一圈、算一算</p> <p>解决问题我会说，同学们通过自主学习学案和微视频，能够用不同的方法来解决问题，掌握了小括号的运用。</p> <p> 相信孩子们通过本周的学习活动，能够正确理解“退位”的算理，在交流和抽象过程中形成计算方法，掌握运算顺序，为以后的学习奠定坚实的基础。</p>