大二班主题《有趣的水实验》系列活动（八）彩虹雨

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实验

食用油

色素

彩虹

宝贝

杯子

搅拌

颜料

我们

耐心

       小朋友们都见过下雨，那想象一下带颜色的雨是什么样子的呢？我们一起探索发现“彩虹雨”的秘密吧！享受一场神奇的视觉体验。

活动目标

1、激发幼儿对油水分离的探究兴趣。

2、引导幼儿发现“油”与“水”是不相溶的。

活动需准备：两个杯子、食用油、筷子或勺子、多种颜色的色素、水

实验步骤：

1⃣️杯子里加入适量食用油。

2⃣️往食用油里滴入几滴颜色不一样的色素。

3⃣️用筷子或勺子搅拌杯子里的食用油和色素，搅拌均匀

4⃣️另一个杯子里准备四分之三的清水。

5⃣️将杯子里的食用油和色素倒入装有清水的杯子里

实验建议：

1⃣️步骤全部完成后，看到漂亮的彩虹雨，需要耐心等待几秒钟。

2⃣小朋友们可以选择2-3种颜色的色素混合在一起。

3⃣️实验完成后独立收拾实验材料并进行

 马跃菲宝贝，你的食用油和水的比例调的很合适，你注意到了小细节，把食用油和颜料进行了充分的搅拌。给我们呈现了一场壮观的“彩虹雨”，通过实验进行了思考，探究了实验的原理。

赵悠然宝贝，你的材料准备的很充分，准备了色素和墨水。还运用到了吸墨水和色素的工具。一边操作，一边讲解，为我们呈现了实验的过程。从操作过程中可以看出你的动手能力非常强，愿意主动探索，主动尝试。哇！“彩虹雨”真漂亮啊！

段瑜辰宝贝，你的语言很有感染力，会吸引着我们去观看你的实验，你对整个实验过程都很清楚。有一个小小的细节，在加入颜料的时候，可以多放一点点，把颜料搅拌均匀。在倒入装有清水的杯子里，这样实验效果会更明显。在实验中你耐心等待，认真观察实验现象的品质值得我们学习。

刘奕辰宝贝，你真是一个小智者，在实验操作中，不断思考，给我们清楚的讲解了实验的原理。你能利用家里边的材料，在没有颜料和色素的情况下，你可以借助其他材料来进行试验，实验也很成功。接下来你可以等待观察一下“彩虹雨”，会给你带来不一样的视觉享受。

李琳薇宝贝，在和家人的互动中，你的实验完成了。表扬你能在镜头面前自信大方的表达自己的想法，我们也很好奇葡萄汁放入食用油里搅拌后，在倒入装有清水的杯子里会不会产生“彩虹雨”，你可以仔细观察一下，和家人讨论你的实验想法。

彭若琳宝贝，你的语言表达能力越来越强啦！能够清楚连贯地给我们介绍整个实验的过程，在介绍的时候很有条理，也很有逻辑。在你的操作过程中还要表扬你能够耐心的等待实验的结果，这样的品质值得我们学习，最后，非常感谢你通过实验给我们带来很多的快乐。

贾镕甄宝贝，你的材料准备得很充分，从你的整个实验来看，你的操作很规范，熟悉操作步骤。在实验中你注意到了很多小细节，第一，你能够把颜料和食用油搅拌的很均匀。第二，你能耐心等待、仔细观察实验带来的变化。你还给“彩虹雨”配音啦！你真棒👍实验是不是很神奇呀！

蒋谭淏宝贝，做实验的时候也是一个小绅士。从视频中你在实验前做好了充分的准备，准备了四个颜色和取墨水的工具。在搅拌食用油和色素的时候可以看得出来很细心。你能耐心观察，等待实验结果，给我们呈现了一个很壮观的“彩虹雨”，给我们带来了视觉享受。

朱廷逍宝贝，你很有条理的为我们清楚地介绍了你的实验材料。在实验过程中，你能利用针管来取出你需要的墨水，这个方法特别好。实验操作完后，你能耐心的等待实验结果。给我们进行了实验原理的讲解，你一定认真思考，认真和家人交流了。

你的实验真有趣，听着你和外婆一起做试验，一起互动，带给了我们很多的快乐。我们也感受到了试验成功带给你的快乐，你的准备工作做得非常好，准备了针筒和颜料。

筱佳宝贝材料准备的很充分，准备了多种颜色的颜料，提前熟悉了整个实验的流程。你越来越自信了，清楚连贯的介绍了你的实验步骤。功夫不负有心人，最后我们看到了漂亮的“彩虹雨”，你真棒👍

我们一起来揭晓实验原理吧！将带各种颜色色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油就会带着色素浮上水面。静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。

　　小朋友们的实验都非常的成功！通过实验，孩子们初步了解了水和油是不相溶的，并愿意积极的探索实验的原理。实验是不断尝试的过程，在不断尝试中孩子们体会到了实验成功的喜悦。同时感谢家长们积极配合孩子完成活动。