<p> 小朋友们，今天老师要带你们来玩“小乌龟爱探险”的游戏。听名字就觉得很好玩吧，让我们一起来看一看，这个游戏究竟要怎么玩呢？</p> 温馨提示 <p>1.安全防护。游戏过程中家长需随时关注幼儿的安全，纠正部分幼儿的不正确姿势或有安全隐患的动作，引导其采取正确、安全的做法。</p><p>2.适度运动。孩子好胜心强，往往在家长面前想得到极力表扬和肯定，会故意逞强，家长要十分注意，并进行引导。</p> 活动目标 <p> 发展幼儿载物爬行的平衡能力，提高身体的协调性和灵活性。</p> 活动准备 <p>图书、奶粉罐（如没有可用其他东西代替）、餐椅。</p> 玩法一 <p> 家长和小朋友先将准备好的图书放在起点，小朋友双手双膝着地，家长把书放在小朋友的背上，小朋友手膝着地向前爬行，把书运到指定地方，然后站起来双脚并拢向前跳返回。</p> 玩法二 <p> 在空地上间隔摆放奶粉罐，小朋友手膝着地绕s型爬行运图书，把书运到指定位置，然后站起来双脚并拢向前跳返回。</p> 玩法三 <p> 将餐椅连接在一起，小朋友在餐椅上爬行运图书，把书运到指定位置，然后站起来双脚并拢向前跳返回。</p> 延伸玩法 <p> 白兔妈妈也来和我去探险啦！</p><p> （爸爸妈妈可以扮演其他小动物参与宝宝的锻炼游戏哦。）</p> <p> “兔妈妈居然半路睡着了，还是我比较厉害。”（亲子可在锻炼中创编故事情节以增加锻炼的趣味性。你会和你的爸爸妈妈发生什么有趣的故事呢？）</p> <p> “动作是智力的大厦”可见动作的协调发展也影响着大脑的发育。“爬”的动作可以增强身体的协调、灵敏性。小班的宝宝可以练习手膝爬，能力强的宝宝还可以练习向指定方向快速手膝爬，负重爬等。适量的身体运动既增强体质，还能提高幼儿神经系统的调节功能。促进身心健康发展，我们一起动起来吧！</p><p><br></p>