青龙回小一年级一班家访记

青龙田新伟

从延期开学到今天，在不知不觉中已经过去三个多月了。 在这三个月中，学生的学习发生了太多的变化。从一开始的不适应，到后来父母的居家辅导，再到现在复工，父母对孩子的管理会有所减弱。 　　这三个月，虽然我们的老师一直在密切关注着学生们的居家生活学习情况，有：班会、学习反馈、作业指导、居家学习情况检测等等。但是还不能完全掌握学生们居家的真实情况。 　　为了更好的掌握每一个学生的居家情况，更好的进行在线辅导，同时也为以后开学做准备，我进行了这次全面的摸底家访。 　　为了保证这次家访的质量，在准备阶段，首先进行了一次调查问卷，通过调查问卷，明确了家访的目的。同时也使家访更加具体、完善、有针对性。 　　家访之前，首先对学生们的家庭地址进行整理、分类，把挨得近的学生进行归类，合理规划路线。 　　准备工作，还需要准备：居家情况问题单、摸底测试题。 居家情况问题单，详细记录着最近一段时间，家长反应的自己孩子的居家生活情况，及学生现在最主要的问题。同时，还记录着老师对此次家访的前后详细情况，并通过问题清单，最后整理成整改建议，反馈给每一位家长。 摸底测试题，虽然前段时间进行了多次居家检测，但是测试不够详细，也不够全面，针对平时的学习，把前段时间的易错题，整理在一块，在家访的过程中，让学生现做，最后对每一个学生的学习情况都有详细的了解。 　　做好必要的准备工作之后，我开始了此次全面摸底家访，这次家访，没有事先通知家长，都是在上网课期间进行的。 　　到了学生的家，才打电话告诉家长我来了，看到的情况整体还是很让人欣慰的。绝大多数学生都是在认真的上网课学习。 　　作为一名班主任，我关心他们的学习，但是，更关心他们的发展。我认为，一年级是习惯养成的一个重要阶段，这个特殊时期，显得尤为重要。 通过与家长的交流，发现绝大多数家长都是非常认真负责的，不仅绘制了精美的课程表，还详细安排学生的生活，合理规划，作息规律。 　　居家生活期间，家长们也给学生买了一些练习题，上完市教体局安排的网课后，就会陪着孩子做练习。通过此次家访，也明显感觉出，在老师的指导下进行了必要巩固练习的学生，做练习很快，知识点掌握的也很牢固，没有落下课程。 　　作为一名数学老师，自然是关心他们的数学学习情况。但是我更关心他们的整体学习情况。在这次摸底家访过程中，也特别注重语文的检查。 语文的学习，是一个日积月累的过程。阅读在语文的学习中有着特殊的地位，我也非常注重学生的阅读，所以这次家访我也格外注意检查学生的阅读情况。 　　书法，作为我们学校的一个特色课程，在日常的学习中，都会格外强调学生的书写。虽然不一定每个学生都写得很好，但是都可以写的很认真。 这次家访，我对每个学生的书写也是重点检查、重点强调。数学语文不分家，都认真写，才能把字写好。一门写不好，也会影响别的学科的书写。 　　每到一名学生家，我会让他们随便拿一本课外读物，然后随机挑选一段，让他们读，通过阅读来了解他们的阅读能力。 同时，对学生提出要求，希望在课余时间，多读书，读好书，适当增加阅读量。 　　作为一名老师，我注重他们的发展、注重他们的学习，我更注重他们未来的健康成长：养成良好的作息习惯和卫生习惯、加强体育锻炼等。 　　由于最近工作和学生现居住址等原因，个别学生未能进行入户家访。就采用了视频语音等方式与家长、学生进行连线。 　　后记：这次家访从准备到结束，用了两个多星期。家访完感触很大。我觉得用一首诗，很能代表我的心情。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那榆荫下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。