<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为有效推进教学活动，挖掘教师的思维能力和创新素质，5.14日下午宁津县第一实验小学特举行青年教师学科思维导图教案设计活动。</h3> <h3> 活动正式开始之前，吕红霞校长向大家介绍了这次思维导图绘制的内容要求以及教案设计主题。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次活动要求每位教师在学习思维导图的相关知识的基础上尝试用思维导图进行备课。各年级各学科教师根据所教学科和年级，从每册所给的两个内容中任选一个，运用思维导图设计教案。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 参加活动的教师们都全神贯注于作品的创作中，一丝不苟，先布局，用铅笔勾勒出设计的结构，再构思每个部分并写出内容，尽力在作品中表现出自己的思维成果，五彩的思维导图、认真仔细的身影形成一道道亮丽的风景线。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师们充分学习与领会思维导图的内涵，发挥自己的聪明才智，将书本、单元、章节的知识点进行详尽而又系统的归纳分析，拿出知识框架结构，一幅幅思维导图在老师们的脑海中呈现，又在笔下诞生……</h3> 新入职教师作品展 <h3> 面对自己的“处女作”，新入职教师王文斐老师这样说：“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一次参加思维导图的绘制，非常兴奋。我画的是《我是一只小虫子》这节课，我觉得绘制的过程是一种享受，如果我是学生，我都会喜欢这只热爱生活的小虫子。</span>”</h3><h3> 高秀才老师表示：“<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过绘制思维导图，发现并不是简单的几个线条，几副图片堆在一起。看似简单的绘制，实际操作起来真的不容易，通过这次亲身动手操作，发现自己还有很多不足之处，还需要向老师们多学习多交流，争取在下次能越来越好。</span>”</h3><h3><br></h3> 其他优秀作品展 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动不仅为青年教师提供一个展示才能的舞台，还为学校有效课堂的落实找到了一个有力抓手，让“思维可视化”真正为课堂服务、为教学服务。相信，通过不断的学习、探索、反思，思维导图一定会成为老师们教学的得力助手，也一定会成为学生学习的有效工具。</h3>