读书，点亮生活（三）

郗慧勇

老师

诵读

我们

赵丽香

薄晓

族群

孩子

作者

时间

吊桥

定襄县第二实验小学
"走进五月/打开红红的诗笺/我最想赞美的人就是你——/辛勤的劳动者........"五月第一天，伴着李淑珍副校长的《我赞美你，劳动者》美文诵读，开始了一天的活动。由于是假期，我们并没有安排推荐美文，但书友们，在“新悦读”群里以独特的方式，记录劳动节，感受假期时光。正如张卫东校长在感悟中写到：新悦读活动的有序开展，激发了大家积极向上的激情，展开了心与心的交流沟通。

你瞧！李淑珍老师之后，还有薄晓霞老师诵读的《致木棉》，李淑英老师的学生吴靖飞诵读《劳动最光荣》，闫美玥老师的学生杨靖瑞诵读《中华魂》，崔小林老师绕口令《种瓜》、薛梅老师班的王星月诵读《花手表》，杨彦青老师的孩子杨皓博诵读《好人与坏人》，马蓉老师诵读《落日颂》《有一种力量叫做靠自己》，王星老师诵读《春天》《生命是一场旅程》，郑美鹏老师诵读《短歌行》，薄晓霞（小）老师诵读《散步》，张云霞老师诵读《生命是一场旅程》，郗慧勇老师的学生杨益萌父子诵读《花之歌》《花的学校》，赵丽香老师诵读《卜算子.咏梅》，王斐老师诵读《目送》《匆匆》《七律长征》《短歌行》......诵读不断，音乐又想起。赵丽香老师为了活跃气氛，时不时地播放了《Dancing With Your Ghost》《春风冷》《光辉岁月》，薄晓霞（大）播放了《金黄色的夜莺》，中途还有黄兰瑶老师分享了《放羊的故事》，赵丽香老师分享的《卜算子.咏梅》薄晓霞老师分享的《我赞美你，劳动者》《和时间赛跑》等等。

教师生活感悟：

薄晓霞（小）： 淡淡的感谢

龙应台先生的文字，时而锋利，时而温婉，时而脆弱，时而感伤，时而朴实，时而华丽，却总是如此的动人。他的文章有一种难以言喻的亲和力，静静的，缓缓的，好似一个熟人淡淡的讲述自己的经历。或许是岁月增长，让我们有了更深层的亲情，爱情，友情的感悟。母亲，人们内心深处最伟大的字眼，为人母，为母子，俗话说得好，养儿方知父母恩。母亲用自己毕生的爱心哺育着自己的孩子。我们亦应该用毕生些许的爱心回报他们，回想生活的点点滴滴，眼角不由得湿润起来。曾经视若无睹的东西，在不知不觉中，也在心中烙下了深深印迹。总觉得父母永远不会变老，然而自己的孩子都已成为七尺男儿，岁月不会迁就任何一个人。皱纹早已爬满了父母的眼角。他们的身体已不是当年的身强力壮，也有各种的不舒服，只是儿女各自忙各自的了解甚少，与母亲对我们的了解不可相提并论。放下书，闭上眼睛，在苦涩的眼泪中，更多的领悟到什么才是最宝贵的？

赵丽香老师： 目光所触

2020年3月25日上午

这些日子，每天睡到自然醒，早晨拖着慵懒的身子，推开窗户，任阳光照进屋内，扑鼻的花香沁人心脾，窗外楼下那方花园映入眼帘。沉寂了一个冬天的花园，几处迎春花嫩黄嫩黄，粉嘟嘟的桃花，夺人眼球，一枝枝缀满枝头的花朵啊！像一枚枚精致的杯子，盛满春天的琼浆、甘露，又像一个个小巧的喇叭，讲述着三月的喜悦和故事！
目光触处，一位老人偏斜着身子，走路吃力，一半身子僵硬，一年多了，上下班的路上总会碰见老人拖着沉重的身子，老伴搀扶着锻炼身体！平日里，每天匆匆地穿行在上班下班的路上，忙自己永远也忙不完的事，忽略了风景，忽略了四季，更不会将目光停留在这对老人身上。这些日子，闲下来，目光穿越楼下那方花园，聚焦在这位老人的身上！依然走路吃力的老人，左腿向前慢慢挪动，右胳膊不动，右腿随着左腿向前挪动，整个身子的重心都在左边，嘴角歪斜，脸上一副痛苦的表情，某根神经无法支配动作，口水不时流出，老伴拿着一块手帕，时而帮老人擦口水，时而又扶着沉重的身子，担心晃晃悠悠的身子，站不稳或是被什么绊倒，老人走几步歇一会，老伴紧随其后，像照顾着一个蹒跚学步的孩子，走走停停，歇歇走走，日复一日！春来了，阳光明媚，微风吹拂，老人的脚步似乎也快了一点，老伴依旧耐心地陪伴着，紧随着，依然细心地照顾着！亭子里，也有老人们在悠闲地聊天，打扑克，老伴也偶尔会参与其中，老人也坐一旁一声不吭地看着，老伴聊一会就起身扶着老人继续绕着花园走走停停！
街角拥吻的情侣不是羡慕的首选，牵手散步的老人能吸引更多的目光！此刻，心中暗自祝福这对老人，在这样默默相守，相扶，相携的来往流年里，岁月安好！在花开花又谢，季节轮回中，不诉离伤，倾情相守！ 赵丽香老师： 远方的笑

2020年5月6日

从办公室同事那早闻定襄有东裕这么个地方，也可以去看看！从未有多么向往，又担心去了太失望！五一假期，疫情限制了人们远行的脚步，在女儿的一再要求，几位好友结伴前行。
东裕风景区在河边镇境内，滹沱河畔。群山环绕，谷峰回转。沿途许多村落，依山而建。谷内的半坡沟底，花椒树、柿子树、香椿树、黑枣树植满沟底！独特的村落风貌与清幽深邃的自然风光交相辉映！
车行至一座吊桥附近，孩子们好奇地想要穿越吊桥，一座铁锁吊桥，已有三十多年的历史。整座吊桥用木板和铁链搭建，有几百米长。俯看桥下的河水，加上脚下晃动的桥，看着都害怕。孩子们刚开始也有些害怕，好奇心驱使，总要去试试，先是拉着手扶着铁链挪着脚步，在“吱吱”的声响里慢慢地，心惊胆颤挪到对岸，又返回来，手不再扶着两边的铁链，甚至比赛谁先穿过吊桥，脚步越来越快，望着孩子们穿梭其间那个担心，不住地劝道；“别跑，慢一点！”他们哪里能听的进去。在陈旧而古老的吊桥上跑来跑去，那单纯的开心，简直好像第一次发现世界上竟然有这么好玩的地方！之前游乐场玩过的过山车，惊险刺激的许多项目都不及眼前这座吊桥好玩刺激！孩子们简单开心发自心底，洋溢脸上的笑容告诉我们童年的美好，莫过于简单，快乐，单纯中透着幸福！桥边，一位中年妇女带着女儿，摆摊叫卖，弱弱的叫卖声吸引了我的目光，仔细打量，妇女脸黝黑，估计是长期风吹日晒，上身穿着颜色发旧的外套极不合身，一双黑布鞋沾满了泥点。面前放着一张小桌子，摆着几样农产品，花椒，瓜子，豆子，蜂蜜……不住地向穿梭于吊桥边的三三两两的行人介绍售卖面前摆放着的那几样东西！偶尔有人买一点，便情不自禁喜上眉梢！哪怕没人买，纯朴的妇女依然喋喋不休继续介绍。介绍售卖的空隙，听见和女儿说：“这头发长的这么快，还是自己剪剪吧！”言语间没有任何的抱怨与不妥，流露出的满是知足！猛然间想起自己以及经常出入理发店的那些女士们，头发该剪还是该留，是直发好还是烫发好，是弄个自然色还是换个颜色，发型师也是慎重选择，经常游离穿梭在追求美的路上，纠结，思虑并为了美而累着！望着眼前这位妇女，那种发自心底的对物质与审美无所求的状态触动我的内心！一辈子生活在群山环绕的村落，自给自足的生活。一切都是那么简单与自然，没有城市的繁华，没有车水马龙，也没有城市那种为追求物质生活的富有而拼命奔波的匆忙！每天放眼于山水间，独享原始的山村气息，悠然自得，安然恬静。简单自然中享受着宁静，拥有着山里人独有的幸福！
人类对物质与幸福的追逐永无止境。拥有太多，反而太累，脚步太匆忙，反而不知道当初为什么出发。删繁就简，让一颗尘心，在世事中变得安宁，安之若素，在安静中重温岁月的温情，何尝不是一种富有与幸福！望着孩子们灿烂的笑容，望着这位妇女知足的笑容，我也忍不住对着山那边笑了！

赵丽香老师： 清晨

2020年5月3日

喜欢走路，在浅浅的阳光里，在风轻云淡的清晨！独自走着，戴着耳机，淡淡的音乐，一个人走路，心静静的。一个人走路，与清晨的风景单独私会。借清晨的一缕清风，抖擞精神；借一米阳光，温暖心房；借一片蓝天，自在徜徉！喜欢这样走着……
路遇初中的孩子们晨练，大约是初三的孩子们在备战中考前的体能测试了吧！抬眼望去，孩子们认真的状态，忍不住驻足观望！好喜欢看短发齐耳，稚气未脱的中学生精神奕奕，像小雀一样，好喜欢他们美好而又明净的额头，活泼清澈的眼神，看着他们，想起自己，似乎也是其中一员，仍然那样容易受感动！看着他们，想起2016年那些日子，儿子亦是眼前孩子们的年龄，每天清晨，早早起床，背起书包，跑着去学校，同样也是备战体测！也曾骑着车子，尾随其后，为他计时，为他鼓劲，约有二十分钟的路程，大汗淋漓，目送他进入校园，方才离开！体能测试的那一天，对于一位总是忙于工作的父亲，很少参与孩子成长的父亲，唯一做的是在孩子考试之前给他备了一双最新款的Nike跑鞋，并全程陪伴考试！那一天，因为课多，我缺席了，没有亲眼目睹，从他父亲口中得知，枪声一响，像离弦的箭，那一刻，那奔跑的身影，脚下生风的感觉，呐喊声中最后的冲刺，那跑过终点时潇洒挥手，凝望父亲鼓励的眼神时满满的肯定，我可以想象，此刻如同电影在眼前重现！心中暗暗鼓励眼前这群孩子们，功夫不负有心人！成功总是属于有准备的人！也是体能测试那一刻之后，儿子瞬间自信满满，在之前模糊的认识中，开始盘算自己该上一所什么样的高中。随之而来的是初中以来从未有过的勤奋，每天拼劲全力的紧张复习，迎接人生中第一次大考！
成长和顿悟就在一瞬间！还要有自信做前提，然后全力以赴！有信心，然后深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在于自己！

悟中有悟：

郑美鹏老师：东裕南庄，生我养我的地方，春夏秋冬，寒暑往来，在这个自然神秀的地方，养育了一代又一代的父老乡亲们，童年时家乡的路还都是鹅卵石堆砌的石板路，那个时候人们依山傍水，就地而生，什么季节就吃什么粮食和果蔬，自给自足！家乡的人们勤劳而朴实，憨厚而真诚。教育了我最简短平实的做人道理，感恩家乡的哺育，永远都是走的越远，飞的越高，而在暮年之际，在事业有成和家庭幸福时，才会越发思念故乡的淳朴！也正是故乡的那纯朴无瑕的一切，才有了更加的结实和跨越的我们！致敬家乡，感恩我的父母的养育，祝福家乡的父老乡亲们都有一个健康的好身体，春华秋实地过好每一天！

梁晋老师：文字的魅力就在于，目光所及之处会看到一个新奇的世界，读着丽香姐的文字，我仿佛又一次到达东峪，这个民风淳朴，古色古香的原生态村落，似乎永远都会带来惊喜！顷刻间，看到了晃悠悠的吊桥，听到了，俗称“小瀑布”的涓涓水声，漫山遍野的柿子树，花椒树，黑枣树……是大自然对这个饱含生机的村落，最好的馈赠！ 而如今，阅读是我们最美好的时光，共读和思维碰撞，是我们最珍贵的馈赠！
感恩平台，带给我们的感动，感恩一次次别开生面的遇见！ 读罢大家的感受，我们深感这个五一过得别有一番风味。梁艳老师说：“美文写美景，美音诵美文，美言评美人，美的享受！在这里有春的朝气，夏的火热，秋的丰收……”接下来我们走进美文推荐。 推荐文章7.《时间》 诵读教师：王斐、边鹏 教师感悟：

李淑珍老师：勤奋做事，勤勉为人，勤劳致富。时间有限，愿我们在有限的时间里做更多有意义的事情。时间正在一滴一滴地流淌，没有声音，没有影子，不会回头，也不会后退，但是它会在时时提醒着我们又失去了多少时光，提醒着我们一定要好好珍惜所有。我们也正是在这时间里不断成长，愿我们每个人的每段旅程都是精彩的。一勤天下无难事，靠勤劳创造美好的生活，努力奋斗，当好新时代的劳动者。

赵丽香老师：逝者如斯，不舍昼夜。时间是无情的，却也是充满魔力，只要善于驾驭，时间可以是永恒，更可以是快乐！世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。我们必须记住学习的时间是有限的，时间有限，不只是由于人生短促。更由于人生纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情！

闫美玥老师：时间是最公平的，我们在庆祝大年夜的同时，也是在庆祝时间的流逝，因为大年夜过去了，旧的一年就完全过去了，新的一年就来临了，每个人都长了一岁。记录时间，测量时间，其实就是在记住现在回忆过去，回忆过去的美好的生活，回忆过去的苦难的岁月，回忆我们成长的足迹。时间在源源不断的流逝，是无止境的，然后，我们的人生却是有止境的，我们的人生，在时间的流逝过程中，过的是否有意义，我们的人生过的是否快乐。

我们要记录时间，测量时间，更重要的是我们要用好时间，哪怕是点点滴滴的时间。

推荐文章8.《常时》 诵读教师：边鹏、薄晓霞（大）、王斐 教师感受：

赵丽香老师：这篇文章倏然间打破了龙应台在我心中的印象，我几乎要因为她的可爱笑出来。这位以犀利文笔著出《野火集》等作品，曾任台湾文化局局长的优秀女士，因为一只叫“马陆”的虫子而觉得“众人皆知我独愚”;以自己前列腺肥大为由解释身体疲惫而在朋友面前闹了场大笑话;好奇“马陆”的普遍性而去问侄子，反被哥哥讲出三十岁才知道瓜子要从尖头一面磕的糗事。看到这些事情，就好像看到了钱钟书直到去英国才会划火柴，不会把鞋带系成蝴蝶结;张爱玲不会削苹果，不认识路。同样让人捧腹。

所以有诗云：黄金无足色，白璧有微瑕。这样会写文章的名家，也会遇到让人尴尬的知识盲点，更何况平凡的我们。因此我们根本不必因为一些不懂的知识而陷入自我怀疑，世界上没有完美的人，但这并不是为了“不知”找借口。我们遇到知识盲点仍需要谦虚求教，拓展知识面。这样做的目的不是为了达到“众人皆愚唯我知”显得高人一等，我们去不断弥补自己的知识盲点应当只是为了自己，为了真正地让自己拥有丰盈的大脑和不同的境界。 推荐文章9.《金黄》 教师诵读：王斐、边鹏、王星、薄晓霞（小）、黄兰瑶 教师感悟：

薄晓霞（小）老师：所有的花花草草都是无声无息的来，由于人们的匆匆忙忙总是忽略他们的存在。或许只有秋风乍起，黄色红色的各种叶子翩翩然飘落时，才感觉到秋已至，冬不远，然而怒放的菊花，淡淡飘香的梅花依然给人不一样的情怀。作者笔下的族群来的那么美，那么静，那么不一般。静下心来，细细品味，我们身边的族群何尝不是这般有情有意。

赵丽香老师： 世界事物一方面惊天动地，另一方面平凡渺小。惊天动地的事被你我关注，平凡渺小的蝼蚁一般的人们因为忙碌而不注意身边那些无声无息的族群。作者强调这个族群不是那些来自世界各地的默默无闻的生活生产者，而是久居于城市的那些花草树木，每天与人共处，不离不弃，不声不响。作者巧妙地引出她要赞美的这些植物，而且是以新闻报道的思路与风格把它们一一地播报出来。因为它们无时无刻不在生长，抽枝，发叶，开花，所以要播报的新闻会接连不断。首先，洋紫荆在三月里光荣谢幕，宫粉羊蹄甲们悄悄上场，木棉不动声色地立在路旁，桑树傍着一株鸭脚木，橡皮树极尽色情的耸动，血桐在谢宝，竟是一串一串的碎花。早晨一出门闻到了一股香味，作者运用记者特有的敏感，跟踪追查，一路上收获不小。杜鹃已经火药一样的炸开了，南洋杉阴沉沉的绿着。香港算盘子，青果榕，盐肤木，假苹婆组成的灌木丛，下面还有山芝麻，车前草，咸丰草，珍珠草。原来肇事者是藏在南洋杉后面的一株柚子树，它不经邻居同意，兀自吐香。一周后香气自行消散。正若有所失，又出事了，那株立在路旁的木棉花竟然在枝头开出硕大无比的花朵。 文章结尾，作者幽默的写到，“五一黄金周”是由于香港漫山遍野开放的“台湾相思”金灿灿一片而得名。这并不是最后一则新闻，大自然馈赠给人类的礼物正在一桩桩一件件的继续上演。
读完全文，能感知到作者对这一草一木的欣喜与感激，能感知到作者的美意:每个人都放一放手中的事，去静静地欣赏一下周边这些无声无息，不离不弃的美好事物。我们不禁就停顿下来，放眼望向窗外或是远处。

王斐老师：《金黄》是一篇别开生面的写景文章，悬念迭起，如在读一篇侦探小说。
现实世界惊天动地，又充满平凡琐碎。都市里的人们，生活节奏快，总是行色匆匆，忙忙碌碌。因而常常忽略忽视同处一城的一个族群。作者不写，但非常巧妙地引出繁华城市里默默地卑微地工作和生活着的外来人口，一样辛勤劳作，一样被忽视或低看，一样都是都市生活里必不可少，不可或缺的一个族群！作者欲扬先抑，又巧妙的对比那些外来人口和“原住民”，吊足了你我胃口。
当你想不出，除了那些只有在周末突然出现在公共场所的来自印尼，菲律宾的保姆，看护和管家，除了那些隐身在香港看不见的角落里的尼泊尔人，非洲人，以及除了那些隐身在如广州老城区，昏暗巷弄伺机而出的新疆人以外，还有什么族群时，作者引出被都市人们视若无睹而又无处不在的“原住民”。这“原住民”的世界同样热闹非凡，大事小情更是每时每刻在发生。
直读到第七段，你才恍然大悟。会心一笑间，又起波折，随着作者寻觅一大清早空气里“蹊跷”的香气来源，如侦探般调查追踪，根据蛛丝马迹猜测判断，不是火药般炸开的一簇簇绯红粉白淡紫的杜鹃花，它们是没有气味的，也不来自可疑的灌木丛里，更不是来自灌木丛下的草本，然后找到“元凶”，是来自躲藏在南洋杉后面的一株柚子树！
作者写尽了这个热气腾腾生活着的“原住民”，从杜鹃三月，到五一“黄金周”：“一夜间站满枝头，粉嫩缤纷”的宫粉羊蹄甲；换了新叶的桑树，“叶群比去年大了一圈”的鸭脚木，“叶子里吐出红色长条卷心舌头”的橡皮树，“拱出一串串碎花献宝”的血桐……这些花草树木赶趟似地，你方唱罢我登场，在作者生花妙笔下，可不是热热闹闹，生机勃勃的一个种类繁多的族群？妙的是，一个个各具特色，“神态各异”，一草一木竟如人一样鲜活生动。那株散发着令人心慌意乱的香气的柚子树，“不经许可就喷出满树白花，对着方圆十里之内的社区，未经邻里协商，径自释放香气。”仿佛在戏谑嗔怪一位任性妄为的艺术家或小顽童？而一朵朵端坐枝头的木棉花则是歌剧里的蝴蝶夫人了，矜持艳美。这样拟人手法，这些花花草草在你我眼前灵动起来。万物皆人，万物有灵，万物有情。短短的文字一路读来，只觉妙趣横生，春天活泼昂扬的气息扑面而来。
顺手翻看古诗文：
绿杨烟外晓寒清，红杏枝头春意闹。－－北宋 宋祁《木兰花》
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。－－唐 韩愈《晚春》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。－－宋 杨万里《小池》
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。－－毛泽东《卜算子.咏梅》
百花头上开，冰雪寒中见。霜月定相知，先识春风面。－－宋 辛弃疾《生查子.重叶梅》
方知拟人写法古已有之，可见看到的是什么不重要，重要的是看到的人。你我以怎样的心态去看。那些微小的被我们习以为常的自然万物，自然变化，在一个诗人，作家眼里，便是一个截然不同的另一个世界了！
而作者有着怎样一双善于发现微小事物的慧眼啊！有着怎样一颗活泼，善于体察周围一草一物的纯净之心啊！很多时候，美就在你我身边，而我们往往双眼只盯着远方，一颗心只向前冲！也许，在通往幸福的大路上，我们可以不妨暂缓脚步，不妨稍作停留。 这就我们“新悦读”第二周的活动。正如赵丽香老师所说：“好书共读，是我们的相聚，也是我们温暖的相约，读书是我们要坚持一生的习惯。让我们一起读书，读春天、读大地、读生活、读文明，读我们心中的理想，读我们脚下的道路。我们相信，书香不仅会带给我们文明的生活，也是带给我们美好的未来！”