幼小衔接这里全知道

姜晶晶

　　疫情打乱了很多人的节奏，大三、高三、初三，大家都在高度关注这些即将毕业的孩子前途如何？

然而不要忘记了，幼儿园里也有一批即将毕业的孩子！

幼升小…不是件大事吗？

半年不上幼儿园，作息规律都打乱了，本来自控力就差，现在家长上班，老人带娃，更是与电视动画片为伍。

窝在家里，原来养成的习惯都没有了，这样子，能上小学吗？

什么都不准备，这样上小学能跟上吗？

我们家长也在家教他拼音算术，不知道教到什么程度，也不知道方法对不对，难道就这样裸着上小学吗？

调查发现：

有90%的家长认为幼小衔接很有必要；有65%的家长在大班的时候会选择让孩子接触幼小衔接；有78%的家长接受，不管线上还是线下，都要让孩子提前做些衔接准备！

　　幼小衔接仅仅是孩子衔接吗？

幼小衔接知识，提前获得的危害你了解吗？

娃儿要上一年级，家长做好准备了吗？什么样的家长会成为孩子的神助？什么样的娃是未来的学霸？我们常说不要让孩子输在起跑线上，那么究竟起跑线在哪里？

　　幼升小其实就是一个起跑线，幼小衔接就是一次新的起跑，不争第一，至少也不能让娃儿还没开始跑就输了，输给了自己的习惯、能力、心理素质。

        在这个阶段，除了快速的让孩子接受人生的下一个阶段，提升对知识学习的认知外，学习与老师、同学、新环境的互动和与幼儿园完全不同的学习方式和任务目标更是重中之重。

心理素质训练：

用绘画心理学的活动，通过绘画分析达到这样的目标：

1：对小学生活的适度期待

2：改善新环境的适应焦虑

3： 缓解释放学业任务带来的压力

4：建立新的人际关系

5：正确面对老师应对学生的方式

能力系统训练：

1:专注力训练，通过每周一次主题共八次主题老师带领课上学习，家长可以家庭中进行反复练习，包括视觉训练（视觉记忆、视觉辨识、视觉追踪、视觉速度）

2：听觉训练（听觉理解、听觉注意、听觉反应、听觉追踪）

3：自我服务能力

书包管理：自行通过表格对照检查自己的学习用品养成仅仅有条的秩序感和好习惯。

时间管理：建立时间观念是养成自律品质的关键，制定自己的时间表，做自己时间的主人，养成自律的品质，不再需要家长的督促和监督。

生活自理：对照表格，每天独立完成自己应知应会的部分，每周进行汇总。

家务劳动：制定家务劳动小宝典，每天保质保量完成一到两件家务劳动并养成习惯。

自我保护：通过生命与安全绘本教育，制作自己的安全图书，了解自我保护的基本常识，保护自己，学会求助，拒绝欺凌，茁壮成长。

知识系统：

1、我与拼音做朋友，用趣味教学法，让幼儿初步认识拼音，建立与拼音的良好关系，单韵母，复韵母，声母，整体认读，规范书写，简单的拼读。

2、数学思维训练：数字的规范书写，十以内的分成应用，连加连减，20以内个位数十位数认识，比大小，位置与顺序，凑十法运算，认识整点与半点并且学会运用。

3、数字书写训练：30个基础字，掌握笔顺笔画、握笔姿势、坐姿训练、为轻松写作业打下基础。

4、全脑记忆诗配画：运用全脑照相技术，快速记忆法学习古诗的图像记忆为上，小学古诗背诵提供科学的快速记忆法。

家庭教育系统：

1、全程赠送专业的家庭教育课程，引领家长放松心情，放平心态。

2、提供详细的专注力训练，亲子互动小游戏。

3、给予家长心理学的支持，培养一个不吼不叫耐心的好爸妈。

习惯系统：

1、倾听和提问的习惯

2、表达和沟通的习惯

3、阅读和书写的习惯

4、记忆和思考的习惯

5、作业和责任的习惯

6、专注和自律的习惯

7、自理和独立的习惯

8、首时和规则的习惯

9、合作和分享的习惯

10、观察和钻研的习惯

2020！带着娃起飞