赛教促发展 ,课堂展风采 ——语文教研组赛教活动纪实

海阔天空

<p>  人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。</p><p> 四月的阳光充满温情,那一缕缕光束从云朵轻柔的洒下。校园在阳光的沐浴下,桃红柳绿,芳菲尽染。</p><p> 为了进一步深化课堂教学改革,促进教师专业成长,优化课堂教学,有效提高教学质量,大练教学基本功,给教师展示自己风采的平台,麟游县中学开展了教研组内赛教活动。 本次活动语文组共有11名教师参加赛教。</p><p> 流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。</p><p> 4月20日,由李满学老师率先出征,以一堂《诗歌鉴赏之炼字》为题的授课,正式拉开了语文组赛教活动的序幕。李老师从析含义、描情景、说效果三个步骤进行讲解,围绕考点先讲后练,老师讲授清楚,学生练习认真,很好的把理论用于实践,收到了良好的教学效果。</p> <p>  作文是语文教学的半壁江山,好作文是改出来的。</p><p> 李军老师以《考场作文失误分析》为题展开教授,他从学生5次考试作文得分讲起,思考失分原因,找到失分误区并分析,引出课题。所讲知识,围绕考题看类型及特点、任务驱动型作文特点、一般议论文的特点指导学生写作,他的授课针对性强,能结合模考试卷进行分析,突出了以学生为本的思想,学生主体性得到发挥,体现了思维的广度和深度,是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、新常态下真实的佳课。</p> <p>  昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。</p><p> 李娜老师围绕《散文标题探究》进行授课,她采用讲授法、归纳法、练习法相结合的教学方法,利用学生熟悉的散文知识,指导学生完成了本节课的两个题型,达到巩固标题探究的目的。她的授课思路清晰,考点明确,重点突出,体现了李娜老师良好的个人素质和扎实的教学基本功。</p><p> </p> <p>  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。</p><p> 俗话说,一堂好课,离不开教师的用心准备。石小娟老师讲授的是《散文语言的鉴赏》,她通过先检查预习,构建知识体系,指定三名学生分别板书诗歌,散文和小说语言鉴赏的角度,再引导学生发现问题,突出重点,突破难点,针对问题各个击破,最后再次强化知识体系,重点强调不同艺术手法的表达效果,巩固知识,以便灵活运用。石老师的课堂思路清晰,方法灵活多样,加上渊博的知识、流畅的表达,令所有学生陶醉在知识的海洋里。</p> <p>  </p><p> 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。</p><p> 万红江老师的授课题目是《王何必曰利》,他的授课注重知识积累,通过翻译课文,讲解文章的论证方法,演绎出思维与训练的最美情节,注重与学生的互动,学生配合默契,对课堂的把握十分到位。通过课文的延伸,联系生活实际,适当的启发引导,让学生进行联系、思考、探究,从而培养学生树立正确的人生观和价值观。</p> <p>  我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。</p><p> 教无定法,教各有法。石永贞老师授课《宋牼将之楚》。他从正反两个方面分析了逐利与行义的不同结果:逐利能使兄弟割袍、父子反目、军臣成仇;行义能使兄弟手足情深、父子共享天伦、军臣同心同德,自然也就称霸天下。石老师的授课体现出他丰厚渊博的知识、优美诙谐的语言、新颖独到的见解,唤醒学生对语文的学习兴趣,不仅传道授业解惑,而且对学生做人处事有启示意义。</p> <p>  粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。</p><p> 杨小琴老师讲授的是先秦诸子散文《宋牼将之楚》。在诵读的基础上,组织学生对照课文重点字词翻译课文;然后讲解了文章的论证方法,引导学生树立正确的义利关,升华了文章的主旨;整节课,课堂组织有序,师生互动有效,板书设计合理,体现了杨老师扎实认真的教学态度,收到了良好的教学效果。</p> <p>  众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。</p><p> 陈智虎老师讲授的是《一名物理学家的教育历程》,陈老师教学准备充分,指导学生准确找出文章具有标志性的语句,进而梳理本文结构,分条列举作者“教育历程”中的观点,探讨其中表现的内涵。课堂上激发了学生探求未知世界的兴趣,培养学生养成良好的性格品质。整节课展现了陈老师独有的教学风格,充分发挥自身优势,赛出了课堂亮点。</p> <p>  最是一年春好处,课堂春色花满园。 牛巧云老师由李商隐的古诗《贾生》导出今天授课课题《过秦论》,先解题,讲解写作背景,指导学生分析课文段落内容,从学生文言知识薄弱的现状出发,与高考中文言知识相结合,为学生阅读文言文打下了坚实的基础。课堂上师生配合融洽,气氛活跃,板书精炼而主题突出,令人印象深刻,教学效果明显。</p> <p> 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!</p><p> 语文组最后一位赛教的是李娟老师,李老师讲授的是《雨霖铃》,李老师让学生齐唱《送别》,导入新课,用多媒体教学创设活动,立体、多维的情景,从而给学生以全方位的视觉冲击和强烈的心灵震撼,使课堂成为一个巨大的教学磁场,迅速吸引学生的审美注意,以诵读为载体,以诗歌鉴赏为纽带,把课堂变为学堂,让学生以主人翁的身份主动地获取知识,提升能力。</p> <p>  本次活动组内赛教成员既是选手,又是评委,评委严格按照评赛要求打分,践行比赛公平公正的原则。最后,组长闫君老师对本次赛教活动做了总结,由全组老师通过商议,推选出石小娟、陈智虎、石永贞、李娟四位老师参加校级赛教。</p> <p>  阳光灿烂当空照, 鲜花盛开满园香。人生辉煌待创造,梦想实现笑颜开!</p> <p>  这次组内赛教活动虽然结束了,但是,我们的课堂教学研究永远都不会画上句号。只有精心的设计,才会有精彩的生成;只有恰当的运用,才能有理想的效果。</p><p> 西风烈,战鼓急,鼓足干劲,力争上游!希望我们在教育教学这片沃图上辛勤的耕耘,不断的收获喜悦、收获成功、收获幸福。</p><p>编辑:闫君</p><p>审核:李朝阳</p><p><br></p>

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