云端相聚研教助学 --勤为学校数学组参加山东省数学教研大讲堂会议

孙艳艳

宅家远眺窗南岭，伏案凝思咏酽茶。以静制猖遵律告，三春北麓赏桃花。 在这个特殊的假期内，多种岗位和行业按下了暂停键。同时学生们也面临了一次特殊的上课方式，尽管在各方面的力量协调下，可能仍出现了一些困难和问题。需要老师们相互的沟通和交流，群策群力，所以再这样一次特殊的情况下，在省教研室徐云鸿老师的主持下，我们有幸倾听到了省内各个学校的优秀经验。 　　学校领导及时通知我们这次培训，感谢给我们一个这样学习的机会，弥足珍贵！ 　　我们学校几位老师，认真听老师前辈们的经验介绍，进行深入学习。 　　并认真做了笔记，也方便在日后的教学中，进行学以致用 刘老师的数学文化教学研究 　　刘老师以多边形的面积从三个方面分享了关于数学文化在教学中的教材研究没有尽头，1、单元数学文化分析。2、单元数学文化及课堂应用。3、单元统整。如何从文化的高度来建设数学课程，是我们现在一线教师重点思考的问题。 　　一首歌，让我们认识到与过去古板传统数学教师，大相径庭，一位多才多艺的教师，更能得到学生们的青睐。 别样数学节、厚植文化情 　　吕老师的经验中，经过一系列的实践活动如：制作沙漏，感悟时间、赏析名言，融合语文、亲子互动，魔方益智、数学故事，反思成长……让学生在各种各样的实践中，感知数学的美妙好玩和有用。 　　非常值得我们学习和借鉴，在提高学生兴趣这一块，起到非常大的启发作用。 保驾在线学习，护航彰显担当 赵玉香老师所讲的问题是大部分学校所面临的共同性，通过几位老师的分享，看到的问题并给出的解决方案是比优越的，有可操作性，并切实感受到了，作为一名老师的爱与责任，当听到帮助困难学生安装网络，提供电脑，已深深的被震撼。 　　只要去思考，办法总比问题多。 小学生"居家学习"的实践与思考 　　姚老师团队老师，通过对学生现状的分析，碰到问题解决问题，制定一系列的解决办法。合济南市所有教育力量，帮助孩子更好的学习。同时帮助家长们答疑解惑，为帮助孩子学习做了更好的指导。 在课程建设中制订了1+x课程模式，国家规定课程和特色校本课程相结合。并制定相关的微课课程。 　　在整个分享结束，徐老师，又对各位老师的经验进行了总结和升华，要求我们广发教育工作者以好在天下先的胆识，克服各种困难，不折不扣的履行职责。 总结反思 　　经过一系列的学习，我们深刻的反思自己在教学指导学生等各方面的不足，也及时调整自己的方式方法，在面对家长中，更加耐心，更加站在他们的角度去思考问题。认真批改每一份作业，做到全批全改，认真回复家长每个问题，更新自己和学生联系方式，学会用用知识胶囊录制知识点讲解，放给孩子们。 在评价方式中，也采取了多样化的评价，以电子小奖状的方式，激励他们更认真，更自主的多学习。 　　努力过后，就是家长满满的称赞看到这些，心中是满满的感动，对于工作也有了更大的动力。 学习完以后，老师们，及时进行总结和反思，写出自己的学习心得，供大家参考。也及时记录下来这珍贵的学习机会，并希望还能有更多的学习平台。 　　半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。愿我们的努力，让孩子变得更优秀，携起手来，共创未来。期待我们每一位老师，也成长的更优秀，时刻学习，终身学习。