山东省小学数学教研大讲堂

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2020年，突如其来的疫情导致许多行业按下了暂停键，但我们教的脚步，学的脚步，教研的脚步从未停歇。5月14日，山东省小学数学教研大讲堂拉开了序幕。 明德小学组织了三位数学老师观看了山东省小学数学教研大讲堂的会议直播。老师们受益匪浅，收获满满。 首先是青岛多才多艺，高颜值、高学历、高水平老师刘仍轩，为我们带来的《基于数学文化的“多边形的面积”单元统整教学》，主要从单元数学文化分析，单元数学文化及其课堂应用，单元统整研究三方面为我们带来了精彩、丰富的研究内容，让我们更加加深了对数学文化和数学文化教学的理解。 让我们学习间隙一起来欣赏一段刘老师动听而有情怀的歌声。 接下来是吕校长带领的烟台团队的主题为《别样数学节厚植文化情》的精彩讲堂。该团队针对不同学段，设计不同层次的教学活动，让我们感受到了烟台老师们的大智慧，学生们动手能力棒，表达能力强，给我们留下了深刻的印象。 一年级小朋友们的战疫“时”光实践活动：钟表制作小达人活动，沙漏制作，边制作边思考，数学与美术融合，亲子活动等，激发了孩子们的学习兴趣，促进了亲子间的感情，丰富了隔离期间的亲子时光。 二三年级活动主题：“数学真好玩”。亲子多互动，益智又快乐；趣味数学：学生通过火柴棒的巧摆、巧移、玩转火柴棒，让数学思维蹦出火花。看，孩子们的动手能力多强呀！ 四五年级的“会学习，慧文化”活动更是让学生们在数学文化的海洋里畅游，让学生们实现了从看、听到表达的认知环节。不仅丰富了学生们的数学知识，还大大提高了学生们的表达能力，动手能力，理解能力以及实践能力。 济南章丘团队老师们的《保驾在线学习护航彰显担当》，针对我们线上教学出现的问题分享了他们的成功经验，因师因生合理安排，为我们今后的线上教学提供了方向与措施。 济南市中区的团队老师提出《小学生“居家学习”的实践与思考》，济南的优秀教师团队还为我们提供了实用性很强的空中课堂云点播课程，从国家课程的稳步推送、挖掘特色与优势，补充丰富学习资源，边实践边思考、边探索边改进，创新“1+X”课程，“135+X”空课教研模式，“X”课程的各美其美，“数”看世界之疫情知多少：用数学知识理性看待疫情，结合实践，源于生活。老师通过各种方式有效监控学生们的学习质量，全天在线为学生们答疑解惑，他们的敬业、努力、辛苦，也是我们今后学习的榜样！ 最后我们在徐老师的精彩总结中学习了四个精神，四个意识，结束了今天的学习。 明德老师们听课记录展示 今后我们明德小学教师也要努力提升自身数学文化素养，包括丰富数学文化知识、提高数学文化技能，从学、思、行三个方面提升数学文化素养，为我们数学团队贡献自己的力量。