<p> 为深入贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府决策部署和区委、区政府工作要求，全力做好我区教育系统新型冠状病毒感染肺炎（以下简称“新冠肺炎”）疫情防控工作，提高快速反应和应急处置能力，确保广大师生的生命安全和身体健康，特制订此应急演练预案。</p> <p>学校成立应急处置领导小组</p><p>总指挥：王翠银（疫情上报）</p><p>副指挥：黄莲桂（分管副校长）、黄少萍（德育副校长）</p><p>组员:</p><p>（一）医疗保障组</p><p>组长：李少冰</p><p>组员：陈甦（校医）</p><p>职责：1.配合病例救护工作；2协助流行病学调查；3做好师生健康监测。</p><p>（二）消毒组</p><p>组长：苏柱锋</p><p>（三）安全后勤保障组</p><p>组长：梁灿强</p><p>（四）学校信息联络组：</p><p>组长：谢妙玲</p><p>组员：陈丽贞</p><p>（五）宣传和心理疏导组：</p><p>组长：汤燕颜</p><p>组员：何玉贤</p> <p> 学校在演练前由黄莲桂副校长对全校教职工进行演练培训。本次演练内容：应对突发疑似疫情紧急处置。</p> <p> 学校严格把好进入校园第一关，实行分批错锋上学。学生人手一份健康卡，每天早午分别在家先进行体温测量，正常（额温小于36.8度，腋温低于37.3度）才能回校，若是发热的，由家长带到定点发热门诊就诊。学生实行分批错峰上学，学生回校时间分别为：六年级：7:30-7:40；五年级：7:40-7:50；四年级：7:50-8:00；三年级：8:00-8:10；二年级：8:10-8:20；一年级：8:20-8:30。学生通过正门消毒通道进入学校，在指定的通道轮候进行红外测温仪测量体温。体温正常的学生方可进入课室。测温前后，学生通过流水或免洗手液按七步洗手法洗手，测温正常后安静回教室。班主任老师对在校学生每天进行晨检和午检，并做好登记和信息的推送，若发生异常情况，按照《白云区在校师生新冠肺炎疑似症状发现、处置及疫情应急响应流程》的流程处置。</p> <p>情景一：晨检、午检和放学</p> <p> 上学时均按相隔不少于1米的距离在校内排队，在老师的指引下通过指定的通道轮候测温。</p> <p> 学生通过流水或免洗手液按七步洗手法洗手，测温正常后安静回教室。</p> <p> 额温大于或等于36.8度的，由驻校健康指导员和校医在做好防护的基础上马上进行复查，学生更换医用口罩后，校医用水银温度计再次测温，同时做好状况询问与登记备查，询问流行病学史并做好记录，并按照《白云区在校师生新冠肺炎疑似症状发现、处置及疫情应急响应流程》的流程处置。</p> <p>情景二：上课中</p> <p> 任课老师上课途中，发现学生异常情况，马上把学生带到课室门口的备用桌椅，然后保持安全距离后进行询问、初步了解学生病情。</p> <p> 安抚学生情绪，吩咐班长先管理好班级，然后把学生通过安全路径带到校医室门口。</p> <p> 学生更换医用口罩后，校医用水银温度计测温，同时做好状况询问与登记备查，询问流行病学史并做好记录，并按照《白云区在校师生新冠肺炎疑似症状发现、处置及疫情应急响应流程》的流程处置。</p> <p>情景三：课间</p> <p> 课间，同学们使用本楼层的厕所，按照相隔不少于1米的距离排队等候。每天任课老师负责课间管理，做好学生上洗手间的引导和管理，发现学生扎堆游戏及时教育劝导。</p> <p> 教师发现某学生异常状况，立即采取措施清空异常状况学生的周边，避免围观聚集。</p> <p> 佩戴好口罩，在安全的距离询问“不适症状”学生的状况，然后把学生通过安全路径带到校医室门口。</p> <p> 学生更换医用口罩后，校医用水银温度计测温，同时做好状况询问与登记备查，询问流行病学史并做好记录，按照《白云区在校师生新冠肺炎疑似症状发现、处置及疫情应急响应流程》的流程处置。</p> <p>场景四：就餐</p> <p> 托管老师组织学生按不少于1米距离排队，用七步洗手法洗手。</p> <p> 学生按相隔不少于1米的距离就坐用餐。</p> <p> 老师的取餐和用餐均按不少于1米的距离，且过程不交流。</p> <p>场景五：预筛查</p> <p> 校医让发热同学进行手消毒，测额温为37.5℃，就让她静息片刻后，用已消毒的水银体温计复测腋温为37.8℃。校医边询问边填写《新冠肺炎疑似病例初步筛查登记表》， 期间详细了解该名同学发病前14天的活动轨迹和询问未戴口罩时近距离接触或在密闭场所接触过的所有人员名单，向家长告知情况并核实情况是否属实，告知家长采取相关措施。</p> <p> 校医马上联系定点医院发热门诊，进行初步的诊断。若是普通的发热病例，告知家长情况，在学校工作人员或家长陪同下，送发热门诊就诊。做好因病缺勤登记，治愈并经校医复核后，可复课或返岗。校医和班主任对病例进行跟踪。若是疑似病例的，由校医填写呼车模板，联系区卫健局医政科人员协调转运，并通知家长。学校信息上报人把情况报告区教育局包校应急责任人。</p> <p>场景六：学校应急处置</p> <p> 学校马上召开疫情防控领导小组工作会议，启动新冠肺炎应急预案应急响应，在驻校健康指导员的指导下，学校做好现场处置</p> <p> 疫情信息报告人1小时内报告区卫健局和区教育局；属地市政所对所在教室、楼梯、扶手等进行消杀。若核酸检测阳性，或疑似收治入院，立即启动应急预案，区疾控介入处置。同时，并配合调查采取进一步的防控措施。</p><p> 学校信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组迅速启动相关工作。</p> <p> 患者所在班师生洗手、更换口罩，并搬到临时教室授课。</p> <p>场景七：各级指挥部应急响应</p> <p> 医院初步判断为新冠肺炎疑似病例，立即将患者安置于隔离病房，等待核酸检验结果。学校校医做好病例诊断结果追踪，疫情信息报告人第一时间上报区卫健局、区教育局、区疾控中心、新市教育指导中心、学校所属的居委会等。</p> <p> 学校将该班学生及曾跟该生密切接触过的师生进行隔离处置，听从区疾控中心等上级卫生部门作处置安排。</p> <p> 疾控中心和社区医院工作人员对患者的活动场所进行终末消毒，学校消毒组配合做好校园环境消毒。 根据上级指导意见，封锁患病学生课室等活动场所。</p> <p> 通过多次反复的演练，增强师生对新冠疫情及各种流行病的防控意识，提高疫情防控的能力，使教职员工和学生熟悉复课后的疫情防控流程，为全校师生安全复学返校保驾护航。</p> <p>编辑：萧岗小学疫情防控小组</p><p>摄影：何玉贤</p><p>审核：校长室</p>