百花争艳，助力绽放——河口区河安小学数学组参加山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议

荷叶小露

山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议定于2020年5月14日上午9时一12时30分举行，全体数学老师做好准备，认真参会。 　　严密布置，层层落实 　　上午9时，“教研大讲堂”线上会议如期召开，老师们早早来到钉钉群等待直播。徐云鸿主任主持会议，会议内容分为两部分：数学文化教学研究经验分享和小学数学线上教学与教研活动经验分享。 　　颜值高、学历高、才能高被徐主任亲切的称为“三高老师”的青岛教科院刘仍轩老师分享了《基于数学文化的“多边形面积”单元统整教学》经验。对于数学文化的渗透，刘老师提出注意教材中数学文化的挖掘和研究，把课本内外的数学文化运用到课堂中，让我们的数学课堂更加丰富，更加厚重，更有数学味。 刘老师建议，单元的统整要思考六个问题，为我们今后的基于数学文化的单元教学指明了方向，他还向全省小学数学老师发起了号召，让我们紧跟徐老师步伐，再掀数学文化研究的浪潮。 　　烟台市芝罘区祥发小学吕领先老师、张靖老师、黄蔓老师分享了小学数学文化主题实践活动---《别样数学节，厚植文化情》 　　黄蔓老师详细解读一年级数学实践活《我的战疫“时”光》 　　张靖老师深入解读二三年级《数学真好玩》 　　张老师进一步解读四五年级《会学习，慧文化》 　　吕领先老师详细剖析《与π结缘，师生共度国际数学节》 　　第二部分，小学数学线上教学与教研活动经验 　　首先济南章丘区团队带来的《保驾在线学习护航彰显担当》交流，从问题调查、措施解决、听课不停研等方面进行了交流。 赵玉香老师携张慧老师、王菲老师、徐杰老师向大家介绍了保障在线学习的一系列措施和工作。面对在线课堂中出现的问题，赵老师团队及时出谋划策，以点拨+直播、核心问题前置、创意思维导图等方式指导学生理清学习思路，以“小老师”、“小视频”等方式激发学生学习兴趣，提高线上课堂学习效率。在一个个数据中，我们看到了一个朴实、平实、扎实的数学研究团队。 　　第二个交流的是济南市市中区团队，主题《小学生“居家学习“的实践与思考》：1+X课程，从居家学习的依据、规划、实施等方面进行了交流，内容详实、具体，为我们接下来的线上教学提供了参考。 　　山东省教育科学研究院徐云鸿主任做会议总结，主题为《化“危”为“机”，师生共成长》 　　徐主任的报告重点从四个意识和四个精神展开阐述，结合各地市学科课程建设和实施情况予以指导。 山东省小学数学“教研大讲堂”开讲啦！你若讲述，就是小学数学的“山东故事”。 　　作为一线教师的我们，一直在用心学习、努力沉淀，用专业知识去充实自己，用爱去照亮前行的路。 　　在这个特殊时期，却未曾阻挡老师们成长的脚步。学不能止，学亦不止。突如其来的战“疫”让我们的学习方式有所改变，但学习热情依旧有增无减。 　　我们“宅”在家里的老师们，伏案学习的样子真美！老师们通过观看在线培训，纷纷写出心得体会，认识到了肩上的重担，更加明确清晰了应该如何认识自我、提升自我，发展自我。 　　今天的学习圆满结束。老师们学有所获，我们会在线上教学和即将到来的线下教学中不断积累经验。相信我们会做的更好，将线上学习的实效性落到实处。