<h3><p> <b>5月14日，在山东省教育科学研究院组织下，我校全体小学数学教师参加了山东省小学数学“教研大讲堂”线上会议，会议围绕“停课不停学、停课不停教”线上小学数学教学与教研活动方式方法，进行了深入的学习与探讨。</b></p><p><b> </b></p><p><b> 老师们准时参加线上培训，专心致志的倾听每一节报告。</b><b style="color: inherit;">名师专家的循循善诱、侃侃而谈给老师们播撒着思想和智慧的灵光。<span style="color: inherit;">老师们如饥似渴的做着学习笔记，</span><span style="color: inherit;">认真地记录着每一个细节与文字，努力地提升着自己。</span></b></p></h3><h3><br></h3> <b> 首先是数学文化教学研究经验的分享，青岛市教育科学研究院的刘老师谦虚地为大家抛砖引玉，刘老师报告的《基于数学文化的“多边形面积”单元统筹教学》，有宽度、有长度、有厚度，老师们获益匪浅。</b> <h5 style="text-align: center">立足全局 关注素养，突出主线 一脉相承。</h5> <h5><p style="text-align: center;">有的放矢 精准发力，</p><p style="text-align: center;">出入相补 一以贯之，</p><p style="text-align: center;">层次分明 拓展思维，</p><p style="text-align: center;">循序渐进 提升能力。</p></h5> <b> 烟台市芝罘区祥发小学吕老师带领的团队开展了数学文化主题实践活动，让我们领略了《别样数学节 厚植文化情》的别样精彩。</b> <h5 style="text-align: center">我的“战”役时光，数学真好玩。</h5> <h5 style="text-align: center">会学习 慧文化，国际数学节。</h5> <b>会议的第二项内容是小学数学线上教学与教研活动经验分享，济南市章丘区教育教学研究中心的赵老师带领团队经过大量的实际调研，根据问题对症下药，线上教学取得了丰硕成果，为老师们提供了丰富的经验。</b> <h5 style="text-align: center">“四”方法，助“空中课堂”落地。</h5> <h5 style="text-align: center">“三”举措，助学困。</h5> <h5 style="text-align: center">“六”关注，促学习。</h5> <h5 style="text-align: center">听课不停学，云端助培训。</h5> <b>济南市市中区教育教学研究中心姚老师和王老师带领团队为大家呈现《小学生“居家学习”的实践与思考》。团队认真解读政策要求，针对家长关注的热点问题，科学、精准、务实高效地开展线上居家学习。</b> <h5 style="text-align: center">“1+X”课程</h5> <h5 style="text-align: center;">“135+X”空课教研模式</h5> <h5 style="text-align: center">学习质量有效监控，“X”课程各美其美。</h5> <b>最后，山东省教育科学研究院徐老师做了本次会议的总结，对各团队的努力给予了肯定，会议中每个团队老师爱岗敬业、团队合作、专业高效的精神，值得每一位老师学习；山东省小学数学“教研大讲堂”是一个展示、交流、分享、成长的平台，呼吁每一位老师怀着对教育的热爱与坚持，参与到其中来，一起努力，一起成长。</b> <div> <b>半天的培训，时间很短，收获满满，专家的报告丰富和深化了我们的教育梦想，也给我的专业成长注入了强劲的动力，老师们密密麻麻的写满了学习笔记，不断地从中汲取力量，直到现在，我们还一直沉浸在学习的感动和幸福中。</b></div> <b>教育梦想永无止境，我们的学习成长也永无止境，所要学的知识还有很多，让我们所有的教育人，一路走，一路学，一路收获，一路成长。让我们以这次培训学习会议为契机，在教育追梦的征途上收获更多的精彩和感动！</b>