<p>教师的教学技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为进一步加强教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，结合四街中心小学工会工作计划及学校实际，四街中心幼儿园工会决定于5月14日上午进行职工教学技能竞赛活动，参加活动的老师来自四街中心小学和四街中心幼儿园。本次竞赛目的在于为教师们搭建一个锻炼自己和展示风采的平台，希望通过活动增强教师的创新意识、学习意识，提高专业技能，为今后的专业成长提供帮助。</p> <p>来自四街中心小学的三位评委已经准备就绪，期待老师们精彩表现。</p> <p>一言一语显真功，普通话比赛(诗歌、散文朗诵)开始啦！</p> <p>一笔一画显真功，大家各展风采！</p> <p>小学组——板书设计</p> <p>“板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。在信息化教学的今天，板书设计在课堂教学中仍有着不可替代的作用。在小学阶段，由于小学生善于模仿教师，加强小学教师板书更是非常必要。</p> <p>幼儿组——区角规则设计</p> <p>因幼儿不能完全认识文字，必要的图文结合的区角游戏规则的建立和运用，保障了活动的基本进程，保障了幼儿在活动中的基本权利，制约了不符合活动要求的行为。更重要的是，图文结合的规则提示帮助幼儿了解活动规则的意义，调整自己的行为，在一定程度上推进了幼儿社会性情感和社会性行为的发展。可以说没有规则，区角游戏的质量也就无法得到有效的保证，制作让幼儿看得懂的区角规则就非常重要。</p> <p>本次比赛，参赛教师在黑板上进行板书书写，书写完成后，在右下角署名，评委从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定，现场进行打分。从参赛作品上看，所有参赛教师都能遵循书写的规律，规范、准确，无错别字，无不规范的字，做到书写规范、有示范性。同时，能够做到布局合理，充分有效地利用黑板面积，空间适当，分片书写，字距合理，注意整体效果。老师们还巧妙地运用简笔画，增强了板书的美感度，充分展示出教师扎实的教学功底和较高的业务素质。</p><p><br></p> <p>幼儿区角游戏规则里的标记是区域活动中幼儿活动和学习的支架,它能够支持幼儿的学习,同时也是引导幼儿主动学习最有用的方法之一。老师们在比赛中，精心设计，认真制作，图文并茂，富有童趣,让幼儿与图片对话。通过此次比赛，也充分展示了老师们扎实的基本功和业务素质。</p>