<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">别样的假期，给了孩子别样的成长经历🌱，满怀着希望☀，让我们开启今天的快乐之旅吧。</span></p> 🌺小一班活动篇🌺 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">艺术领域 欣赏《美美鞋垫》</b></p><p> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标：</b>1.感受搭配的美感，体验装饰鞋垫的快乐。 2.对民俗作品感兴趣，感受对称图案以及对比色彩的装饰效果。3.尝试对称装饰，初步会用对比的色彩装饰鞋垫。 </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动过程：</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">.引导幼儿观察刺绣鞋垫，引出活动主题。</span> 2.出示挂图"美美鞋垫"，引导幼儿观察并发现每一双鞋垫的颜色和图案的对称装饰特点。 3.提出创作要求，发放操作单页第16页，引导幼儿在"涂鸦墙"中大胆创作。</p> 小二班活动篇🌵 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">艺术欣赏：弯弯绕绕的线条</b></p><p> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标：</b> 1.喜欢欣赏线条简洁的美术作品。 2.初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的事物。 3.尝试用简单的曲线表打自己的创作想法。</p><p> </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动过程：</b> 1.情景导入，家长和幼儿共同玩游戏“小蛇游”体验弯弯绕绕的乐趣。</p><p> 2.探索发现（1）拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲事物的认识（2）出示挂图“弯弯绕绕的线条”，感受画中流动线条和丰富色彩（3）出示油画棒、画纸，家长结合儿歌示范画不同的线，并示范在线条交叉的格子中涂上颜色。3.创作表现，引导幼儿用油画棒在“涂鸦墙”上画出不同形态的线，并将交叉的格子涂上喜欢的颜色。 4.欣赏评议。</p> 🌻中班活动篇🌻 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">艺术领域：绘画《有趣的手纹》</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标：</b> 1.对手纹感兴趣，喜欢观察、绘画手纹。2.了解不同手纹的名称，知道自己的手纹是独一无二的。 3.尝试用粗细不同的线条表现手纹的不同纹路。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动过程：</b> 1.导入：讲述故事《窗台上的指纹》，你们知道指纹是什么吗？ 小结：指纹是独一无二的，在这个世界上没有一个人的指纹和别人的是相同的。警察常常通过指纹来寻找和确定犯罪分子。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>2.说一说手掌心的手纹都是什么形状的，你能用手比划一下吗？ 小结：手纹分为掌心纹、指纹和指关节纹。掌心纹有三条明显的较粗的线，还有许多横竖交错的细线；指纹由许多小圆圈组成；指关节纹上面也有很多扁扁的小圆圈。3.完成操作单页第26页的涂鸦墙</p> 🍭大班活动篇🍭 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">儿歌《全世界儿童是一家》</b></p><p>1、通过学习诗歌，知道全世界儿童一起时要相互尊重，友好相处。2、理解并掌握诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">防火儿歌: 小朋友请记住， 别拿火烛玩游戏， 小心火灾随时起。 火灾逃生要牢记， 进入公共场所里， 逃生方向看仔细。 万一火灾燃烧起， 看到浓烟别着急， 先拿湿巾捂口鼻， 快快趴下向前移。 记住别回火场里， 生命安全为第一。</span></p>