线上教学入尾声忙碌复学重衔接————舞钢市一中召开线上线下教学衔接座谈会

静待花开

为了做好线上教学与线下教学衔接，尽可能保证教学效果，5月13日上午，舞钢市一中在学校接待室召开了七八年级备课组长座谈会。 座谈会上，各备课组长准备充分，针对自身学科特点抓住重点，制定教学和复习计划，采用多种教学方法和手段，争取实现既定学科目标。两位校长聆听了大家的计划，也给出了相应的意见和建议。 语文组：加强作文训练，弥补疫情期间不足；利用早读复习巩固，扎实基础知识；加强集体教研，做好培优补差。 数学组：（八年级）按部就班进行新课教学；结合测试，加大力度查漏补缺；加强辅导，注重思考中学习。（七年级）结合考试查漏补缺；利用练习，巩固重难点；做好培优补差。 英语组：（八年级）重视基础单词短语，监督学生掌握情况；提高课堂效率，重点当堂掌握；重视每周考试训练。（七年级）分层教学，提高效率；多集体备课，发挥集体智慧等。 历史：（八年级）回归课本，完善重点；重点反馈，分组掌握；讲练结合。（七年级）结合考试结果，掌握真实学情；分析共性，查漏补缺；调整教学进度，整合教材，详细指导；分层练习辅导，培优补差。 道德与法治：（八年级）讲解新知，跟上练习；不放弃线上平台，双重结合；多背多练，责任到人。（七年级）检查落实线上教学知识；知识分解，加强课堂效果；利用测试卷检测并巩固知识。 物理：重视基础，监督掌握效果；注重个体差异，分类指导；多练题巩固学习效果。 地理：（八年级）完成新课后放慢进度抓基础；引导学生补出练习缺口；及时检测，掌握学情。（七年级）加强集体教研，多沟通协调；通过测试，查漏补缺；知识串讲，统一复习。 生物：（八年级）加强课堂教学，讲练结合；培优补差，分类指导。（七年级）集体备课，完成新课；了解学情，制定复习计划，培优补差；与家长，班主任联合，督促学习。 两位校长进行总结和指导。