讲好“阳光”故事创建文明校园

阳光雨露

传播好阳光声音，确立全员讲好校园故事的“大宣传观”，在统筹全局、创新方式、拓展路径等方面下足工夫；通过阳光声音很好地诠释了厚德励志博学尚实的阳光校训和“让每一朵花在阳光下绽放”的办学理念，讲好“阳光”故事就是讲好讲好家乡故事就是讲好中国教育故事。 谁来讲——确立全员讲好阳光故事的“大宣传观”拓宽思路，树立人人都是“讲解员”的思想自觉和行动自觉，确立全员讲好阳光故事的“大宣传观”。习近平总书记是讲好中国故事的典范和表率。我们学校响应号召在李校长的带领下“争做文明教师”开展从老师做起，人人讲好“阳光故事”，教师“每周一讲”、学生“每日一讲”、家长“和孩子一起讲”、走进社会“我为家乡做代言”。充分体现我校的办学特色“文化立校  故事育人”，这样的讲故事方式更具感染力、影响力。 “讲好阳光故事”，绝不只是个别老师或学生的事，在我们学校是全体总动员。疫情期间，我校越来越多的老师开始了“云伴读”网上直播，成为家长和学生“心理辅导师”和“阳光故事讲述者”，在对外宣传中发挥着重要作用。 怎么讲——每周一讲、教育长廊、初心课堂、走向社会学校编写《小小演说家》特色教材，利用校本课程全面推出。并培养了一批又一批“金牌讲解员”。加强“小小演说家"梯队建设，树立了同学们的主人翁意识，增强学生的责任感、光荣感和使命感，提高了学生的综合素质。 “每周一讲——教师引领讲好故事”每周一老师们利用例会时间讲自己的教育故事，讲心中的英雄故事，讲励志少年故事，以提升自身能力，力求以文明教师来塑造自己，做好心理健康教育使学生阳光成长。 “每日一讲——讲好身边的故事”学校为此设立了“班级每日一讲“，给学生搭建一个展示自我、发展自我的舞台，并定期进行优秀讲解员评比，激励学生努力争做新时代好少年。 “教育长廊——讲好校园故事”我校有邯郸市唯一的一个学校教育长廊，给学生提供了良好教育环境，在长廊这个特殊的教育阵地发挥自己的潜力，每次外来参观的兄弟学校或者来我校指导工作的领导都会到长廊领略长廊教育基地内容和我们小小讲解员讲解的风采。 “初心课堂——讲好红色故事““红领巾讲解员”岗位，已持续开展多年，招募了一届又一届的“小讲解员”，他们利用课间、周末、节假日时间，传承红色基因，在德育长廊讲述党史、国史、校史，他们通过讲德育故事、讲红色故事，介绍校园文化、为学校代言，为家乡代言，人人争做“优秀宣讲员”。这在全校形成了良好的德育氛围和效果。2019年我校推出的女生陈思语同学讲解的《七颗豆子的故事》在河北省学习强国上展播。 走向社会——做好家乡代言人学校设立评选“ 金牌讲解员"制度，培养了一届届优秀讲解员，接待一批又一批的领导、来宾，引来社会各界人士对我校”小小演说家“的夸奖。我们的金牌讲解员走向社会，为家乡代言，多次到博物馆、美丽乡村、红色基地等地做志愿者讲解。全国美丽乡村——小堤村是我校爱国主义教育基地，我校讲解员多次到小堤村为来往游客友情讲解；我校郝婧妍、贾居岳等同学在博物馆等地义务讲解；陈思语同学代表峰峰磁州窑历史博物馆志愿者参加京津冀博物馆讲解获得视频讲解一等奖。 我校多个学生参加“曹灿杯”活动多次获得国家级一等奖、二等奖，参加爱国主义教育讲故事比赛获得国家级、省级、市级多个奖项。多个同学参加河北省电视台、邯郸市电视台春晚主持。 阳光好声音讲出阳光好故事，为文明校园代言，为家乡故事代言。不忘教育初心，牢记育人使命，让阳光校园更文明，让每一朵花在阳光下绽放的更亮丽。