2020年5月14日，由教研室和师训站成员组成的调研组一行人来到文化路小学进行2020年教师培训需求实地调研。 本次调研旨在了解我校教师队伍对培训的具体诉求。调研内容涉及面较广：包括培训时间、培训方式、培训师资、培训项目；还有在学科教学中的困惑；以及对“国培计划”送教下乡和教师工作坊的看法、建议。 本次实地调研活动采取听课、座谈、问卷三种方式进行。 <p> 首先调研组分别听取了孙婷老师的语文课《人物描写一组：摔跤》和曾文莉老师的数学课《体积单位间的进率》</p> <p> 接着举行座谈会，参加本次座谈会的除了调研组成员外，还有文化路小学文校长，占校长等行政管理人员，教研组长以及一线教师。</p> <p> 座谈会上文科长向在座的老师传达了本次调研的目的和内容，并鼓励在座的教师踊跃发言。</p> <p> 首先占校长和教科室李主任分别向调研组汇报了我校的校本培训工作及本周期教师继续教育学分达标情况（达标率近99%）。</p> <p> 接着老师们畅所欲言，在与大家分享自己的培训心得后，还对今后的教师培训提出了一些建议：培训内容要接地气，培训目的要有实效性，培训对象要有针对性，培训形式要多样化......</p> <p> 最后，文勇校长对本校教师的发言作了概括性的总结：有针对性、代表性、实效性的培训才是最适合一线教师的培训。</p> 座谈会后，调研组还对我校的专任教师进行了问卷调查。 <p> 调研过程中，文科长对我校的教师培训工作进行了充分的肯定，并表扬了我校的校本研修工作扎实，细致。</p> <p> 这次的教师培训需求调研不仅能帮助学校了解教师个体职业发展需要，帮助教师全面了解自己，还能强化教师之间对教师培训工作的共识和协作意识，有效促进教师的专业发展，提升教师教学能力，从而提高我校教师队伍的整体素质，使我校教育工作迈向一个新台阶！</p>