<p>校风即学校的风气，它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统。建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。</p> <p>新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。</p><p>播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！我们要把文明礼仪放在心上，时刻与文明礼仪交谈，让它来约束自己的言行，从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信孩子们通过本次主题活动，一定会树立榜样，定下目标，充分利用好文成的小学时光，做最好的自己，向理想与目标扬帆起航！</p> <p>教风是指教育机构在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气。斯大林曾经说过教师是人类灵魂的工程师，那教风就涵盖了教师的灵魂，一个高尚的灵魂，便是高尚的教风，有了高尚的教风，便是最优秀的教师。良好的教风、 学风敬业——教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，国家倡导教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。</p><p><br></p> <p>学风即学校风气，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建设产生深远的影响。</p> <p>通过这次活动，同学们也发自内心的写出了自己的感悟</p> <p> 形成良好的校风班风学风尤为重要。学校是我们学习生活的重要场所，是对我们进行思想品德教育与行为养成教育的重要阵地。因此我们要热爱学校。在今后的学习生活中严于律己，为自己营造一个良好的学习环境，也为我校贡献自己的一份力量。</p>