<p><span style="font-size: 15px;"> 四年级数学教研活动</span></p> <p> 2020，是个不平凡的开年，新冠病毒张牙舞爪，侵袭华夏大地；2020年春天，是个不平凡的春天，山河沉寂，花草落寞，人们都被病毒禁足在家。如火如荼的网课迅疾铺开。2020年5月13日，我们秉承“停课不停学”的原则，利用线上教学的方式引导学生在家快乐学习。以“分享集体智慧，促进线上教学”为主题，精心制作了电子版的导学案。</p><p><br></p> <p> 关于导学案，我们在胡校长、杨主任的建议下，围绕以下目的制定的:</p><p> 1、导学案要简洁、便利、有益。</p><p> 2 、格式一样，操作内容可以各有特色。</p><p> 3、学习辅助与课堂环节需相辅相成，考点探究环节不可少。</p><p> 4、调动学生学习积极性，自主性最重要。</p> <p> 我们年级导学案的制定是经过老师们集体研究、个人备课，再集体研讨制定的，以新课程标准为指导，以素质教育要求为目标，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。</p> <p> 首先，由胡娓老师对我们进行理论知识的培训，包括导学案制定的原则、方法、内容以及各种注意事项，详细全面，我们也听得非常认真。</p> <p> 瞧，和孩子们一样“停课不停学”，永远在学习的路上！不忘初心，砥砺前行的我们！</p> <p> 梳理完理论知识之后，我们展开讨论，根据之前讲的内容进行导学案的制定。</p> <p> 导学案制定完成后，我们共同分享成果，同时也提出了一次又一次的整改意见，尤其是学习目标这一块，要求严格，大家讨论非常激烈，提出的意见也很有建设性，我们的收获颇丰。</p> <p> 看，我们制定后的导学案。</p> <p> 相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为孩子们创造更好的明天！</p>