<p> 庚子鼠年,虽然新冠肺炎疫情成为我们前行路上的一块绊脚石,但我们并没有停下学习的脚步,同学们对科学知识的热爱并没有因疫情肆虐而减弱!</p> <p> </p> <p> 为了让学生感受校园科技节不仅有趣又蕴含科学道理,体会疫情期间“科技是第一生产力”,从小树立爱科学、学科学、用科学的意识。同时在活动中发现优秀人才、优秀作品,为后续比赛积极准备,学校组织了本次科技节活动。</p> <p> 学校活动方案一发出,我们立即响应号召,第一时间在班级群里做了动员,同学们也积极参与,按照要求,有的制作手抄报,有的写观察日记,有的写有关科技书籍读后感,掀起了一阵阵学习科学的热潮!</p> <p> 同学们用自己新颖别致的构思与丰富多彩的科技知识编织着一个个未来科学家的梦……</p> <p> 有关新型冠状肺炎病毒的科学防疫知识手抄报———</p> <p> 孩子们的观察日记———</p> <p> 科技作品读后感字里行间体现了孩子们对科学知识的热爱———</p> <p> 这次活动多形式、多渠道地为孩子们提供了科普活动阵地,培养了他们的思维能力、动手能力、创造能力;在科学的系列活动中让学生感受到探素和实践“动手做,做中学”的乐趣以及体现科学“探究式”学习的普及性、启蒙性。</p> <p> 我们本着让学生感觉到校园科技节好玩、有趣同时也有科学原理在里面的思想积极参与了这项活动,我们也希望在活动中发现并培养更多的优秀人才!</p> <p> </p> <p> 我们一定秉承“爱科学、学科学、用科学”的科技节活动宗旨,将科技节活动生活化、常态化!</p>