“网课”再见，重担在肩！——临汾市第一中心学校四年级组

过好今天

疫情期间，每日按时报体温。 每周一升国旗。 最初用微信授课，老师精心畚课，拍好课件，视频，及时、有序的发给学生。 疫情来袭，为确保学生身心健康有保障、学习能力有发展、学生素养有提升，我们四年级语文组积极响应学校线上教学的号召，每次提前一周安排好备课。 课前，大家对教材、教法、学法等在微信群里进行积极研讨，小到字的讲解，大到课文的写法，把集体备课落到实处。曹建红老师承担了每周一节的《国学》教学，每位教师尽心尽力，共同完成了14周的线上教学，从微信到钉钉，从课文到练习，讲练结合，老师们始终保持着高涨的工作热情，老师们共完成了5个单元的教学内容，进行了5次单元测试，讲评了17课的练习册，组织了3次的征文，参报了第二届中华经典诵写讲大赛，批阅了86次作业，整理了6个单元的PPT组词。 作业批改，每位教师做到了随交随批模式。既有生字书写，又有练习册，还有背诵的检查，每天督促孩子们坚持读书，做好读书笔记。我们会和孩子们一起交流作业中出现的问题。大群直播和小群交流有效结合。老师们利用评语，利用直播，利用语音有效指导，老师的苦口婆心，家长也能理解。面对疫情，语文组教师付出了全部的努力。 2020年初，新冠肺炎疫情的无情肆虐，磨灭了我们相约春日校园的美好愿景。但它阻挡不了教育教学阔步向前的决心，扼杀不了孩子们渴求知识的童心。这是一次考验，考验中孕育着“用技术改变教育”的契机；这是一次挑战，挑战中隐藏着“激发每个人创新能力”的按键；这是一次磨砺，磨砺中蕴含着“突破自我”的蜕变……为积极响应疫情期间“停课不停教”的号召，我已经连续工作14周，承担9个班级，四百多名学生的线上教学及课后作业批改的任务。好在学生勤奋自律，不负韶华；家长全力配合，教育有方，目前圆满完成教学任务。 本学期的科学课程是通过钉钉和微信这样的网络方式上课的，这给有很多实验和讨论的科学课提出了难题，学生的亲身体验和交流互动受到了影响，因此在教学的过程中，我一直都尽可能多的用接近学生当下生活的实例、丰富多彩的图片、教学视频等来激发学生的思维。同时学校也开展了线上教研活动，我也看到了其他老师如何来丰富自己的课堂，从中也学习了很多的经验。在备课、上课的过程中，我认真努力做好每一堂课的课前准备，备好详细的教案，准备学生可以自己制作材料的小实验，确定有效的教学目标，在备课和上课的时候都尽可能的去贴近学生现在的生活实际，从家庭中可以看到摸到的事物作为案例，从学生可以理解的生活角度举例、论述等，采用课件、视频、自制小实验等多样化的方式让学生贴近科学，不感觉生疏，从而激发学生的学习兴趣。其次，借助钉钉软件中的白板，一边上课，一边板书，明确教学的环节，避免学生只听或者只看课件，不能明确的看到课程的框架结构，因为科学课有很多实验、探究的环节，需要依照“提出问题-进行假设-制定研究方案-检验假设-做出结论-交流评价”的探究教学过程，让学生自己提出问题，自己探究，培养良好的科学探究习惯。每单元课程结束都会制作本单元的思维导图，从单元结构到每节课的机构都详细的陈列出来，便于学生脑海中建立知识结构，更便于学生对知识点的理解。最后，学生是有想法会思考的个体，在科学课上，我更倾向于放手让学生去探究，激发学生的思维，教师更多的是抓住重点和主要问题进行指导，共同将教学目标完成。虽然是线上上课，但是从学生的互动和评论中也可以掌握学生的学习情况，回答学生的提出的疑问，同时也给学生留下悬念，让学生课后去搜索，去思考，也拓宽了学生的知识面，同时也更好地完成了教学目标。 在疫情期间，音乐组的老师们在组长的带领下，认真开展教研工作，互相交流网上授课心得，学习其他老师好的授课方法，保证学生在家也能够上好每一节音乐课。由于网上音乐教学不能及时了解学生演唱时音准节奏的问题，所以为了尽可能保障学生学唱的完整性和准确性，我做出以下努力：1、仔细研究教材，认真准备课件，每次设计的课件中插入一些相关的音乐视频鉴赏，不仅可以激发学生学习兴趣，还可以提高他们的音乐鉴赏能力。2、在家里用电子琴进行弹唱教学，同学们可以跟着琴声放慢速度学唱，尽可能保障学生的学习质量。3、上完课后，同学们会发一些演唱的视频和音频过来，及时了解学生的学习情况，在下次上课前十分钟复习上节课所学歌曲并进行指导。疫情无法阻挡我们传递音乐的欢乐，同时我也感受到了同学们对音乐的热爱。我也在不断的思考更多好的教学方法，让我们的音乐课更加丰富多彩，让同学们每节课都能有所收获。 　　为了学生的健康，不让新冠病毒传染，学校决定停课不停学。体育老师每天监督学生做好体育锻炼，增强学生的免疫力。陶行知说过：“健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想，否则一切都是空的” 每天课间活动虽然只有短短20分钟，但体育老师每天都会安排不同内容，让学生练习有兴趣，有热情，达到调整心态和锻炼身体的目地。 同学们认真做眼保健操。 疫情期间，孩子们用手抄报表达内心的感激和期待。