<p> 2020年5月13日，一个生机勃勃的夏日，学前教育管理后备干部班的学员们又聚在一起，开启了本学期的第一次集中学习。</p> <p> 本次学习由张美芳老师主持，分为两部分，第一部分是课题《培养学前教育管理人才模式的研究》推进交流；第二部分是结业典礼的商议。</p> <p> 首先进行的是第一部分:课题推进交流学习。基于课题，本着“同伴互助学习”的原则，由各个组分享回顾两年来课题实践的历程与经验、收获和感受。</p><p> 同伴互助学习之一:课题小组阶段总结交流。内容组、方法组、途径组、成果组、评价组分别进行了发言，阐述了本组课题研究的进展、存在的问题及努力的方向。</p> <p>同伴互助学习之二:小组同伴互助，由小组内讨论评价本次总结交流的进步、不足、建议及努力方向。</p> <p>同伴互助学习之三:课题小组间互评。</p> <p> 通过以上交流与互评，可以清晰的感受到每位同伴在研究实践中所表现的质朴和热情，严谨的态度、务实的作风。</p> <p> 当然，课题研究还在摸索中，有待进一步提升，需要专家的引领与指导，副班主任张珏老师，为课题做出了指导，并针对存在的问题进行了梳理和答疑。</p> <p> 第二部分，是结业典礼的商议，由姜红艳老师提出了结业典礼的整体设想，全体学员讨论商定。</p> <p> 最后，在张珏老师带领下，讨论通过了整个毕业典礼的环节及人员分工，学员们豁然开朗，明确了各自的任务，接下来的时间里，将为课题结题及结业典礼做足准备，期待下一次与姐妹们的集中学习。</p>