我的2020，用自律定义（教师下水作文）

文水县凤城第三初级中学

我们

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自律

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奋斗

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我的2020，用自律定义

         2020年的春天，迎春花依然如约而至，柳条依然鹅黄嫩绿，阳光依然温暖明媚，然而，这个春天是如此的寂静，仿佛睡美人里的城堡，一切都定格了。农历正月十七，我们本应该如期回到学校，投入忙碌的学习生活，以备战中考。可是困在家里一个多月的我们，开学却是遥遥无期。面对种种复杂的情况，我们当保持自律之心，乐观旷达的去面对生活。

        2020年伊始，我亲爱的祖国发生了很大的变化。有的人感染了新冠病毒，生命垂危，痛苦不堪；有的人不计生死，主动请愿，按下红手印，奔赴抗疫一线；有的人日夜值班，鞠躬尽瘁，志愿防控；我们则居家隔离，做好自我保护，每日关注疫情走势，企盼早日结束......是的，我们经历了一场磨难，是天灾，更是人祸。它使我们懂得不能为了一时口舌之欲而为所欲为。枪响之后没有赢家，一味索取，终将被自然报复。敬畏自然，拒食野味需要我们维护生态平衡，更需要我们自律。

      疫情让我们的学习转到网络，相聚云端，传道解惑。但是我懂得同学们的烦恼与苦闷，每天对着手机电脑屏幕，头晕眼花；网课卡段，音质不清，断断续续，令人心烦意乱；每日签到、上课、打卡、家校本作业，新的学习形式让我们不知所措，收作业难题一直困扰着我。于是有的同学疲于应付，学习效率很低；有的同学被窝打卡，敷衍了事；还有的同学自制力差，不时传来打游戏得声音；甚至有的同学晚上不睡，白天不起......但我相信，我们中的大多数同学，都在认真备考，都在自觉自主的学习。因为你的努力，你的自律会是你一生幸福的前提。

        不寻常的2020，我见证了许多可敬的人，他们是新时代最可爱的人。八十四岁高龄的钟南山院士逆行武汉，英勇无畏；73岁的李兰娟院士进入重症病房，挺身一线；身患渐冻症的张定宇院长说：“危急时刻，绝不退半步”。国家有难，涌现了多少平凡人的英雄......有战斗在第一线的医护工作者，有日夜执勤的公安交警，有隔离道路的基层工作人员，有奔赴在路上，运送医疗物资的司机......他们中有的人也被病毒感染，献出生命；有的人积劳过度，永远闭上了眼睛。他们是我们身边的普通人，他们也有父母和孩子需要照顾，他们也是血肉之躯，也会担心恐惧。但当祖国需要他们，他们都义无反顾，做出了伟大的牺牲。我想：他们就是鲁迅所说的中国的脊梁。当我们生活在这样一个到处都是平凡英雄国度时，我们难道不心向往之？我们学习的动力，不再是仅仅为了自己，而是为了我们的家人，为了我们国家的人。我们的目光不再只盯着课本，我们也会放眼更广阔的世界；我的心不再只装着自己的小利益，小得失，而是容得下世间疾苦，人生百态。我们在祖国需要时自律，懂得格局要远，方得始终。

       2020年，我们中的有些人也许会抱怨：我们太难了，上高中遇到了冠状病毒，耽误了很多时间，要不我肯定能考上名校。类似的抱怨很多，生活不如意，就抱怨社会，抱怨爹妈，抱怨他人。但真是这样吗？这样的抱怨其实不过是对自己不自律、不自强的借口罢了。我们看到有的同学在村委大院蹭网学习，有的同学跑到悬崖山顶边找信号学习，有的同学为了安静在楼顶学习。外部环境变化无端，但我们追逐梦想的心不变。保持自律，用心扎根，必有一日如竹笋一般破土而出。 

       青春由磨砺而成长，人生因奋斗而升华。我们不是“废掉的一代”，更不是“垮掉的一代”，而是奔涌的后浪们。我的2020，用自律定义，坚定信念，坦然以对，直达心中的目标。即使前路艰难，世事维艰，我们也有勇气，抒写人生最美的画章！

2020年5月

2020年，是一个让所有人铭记的数字，对于即将初中毕业的你，也是格外不同。你会用何种方式为这一年做注脚？爱、奋斗、坚持、担当、收获......

请以“我的2020，用-----定义”为题，写一篇不少于600字的文章（35分，含书写5分） 

2020年伊始，是一个不寻常的开端，即将毕业的同学们因为疫情经历了“最长寒假”和“网络课堂”，居家学习，有焦躁不安也有烦闷苦恼，但是我们每日关注疫情走势，见证中国力量，感受中国精神，体悟中国效率，感慨于中华民族众志成城，共克时艰的民族凝聚力。同学们可以写抗疫前线那些爱的力量，可以写青春担当与责任，可以写网课的学习感悟收获，可以写奋斗的青春最美丽.......

注脚是一个汉语词汇，指解释字句的文字，也泛指解释、说明。出自于义方《黑心符》。也就是要求同学们对我的2020年，用某个词语做一个解释即可。

定义就是指对某个事物做一个明确的价值描述。