高新中学八年级部教学设计检查工作圆满完成

墨白

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;备课写教案，熟悉教材，上课时按教案进行教学，才能保证教学的顺利进行和达到预期教学目的，这是提高教学质量的重要环节。要把教案写好，必须在课前做好充分准备，周密设计。为了督促本年级教师认真备写教案，同时选出优秀教案供老师们学习和交流，高新中学八年级年级部组织了本年级阶段教学设计检查。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2020年5月12日全天在八年级年级部的精心组织下，我八年级全体备课组长参与了本次教学设计的检查工作。经过八年级部贾奋伟主任、吴健主任、张鹏主任的抽查及各备课组长的认真细致的检查，现将检查结果反馈如下：</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、教学设计最大亮点</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. 各科老师教学设计均有教学计划、教学进度安排表，课时跟整体教学进度备写一致，课时量充足，整体备写较为认真。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. 大多教案采用双色笔备写，甚至多色笔备写教案，清晰美观，值得表扬。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. 备写规范，重点突出，内容详实具体，书写整洁，有反思。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;4. 教学环节齐全，目标明确，思路清晰，实用性强。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、教学设计美中不足</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. 教学反思不足，有短缺现象。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 2. 有的老师课时目录无标注具体备写日期和页码、教研组长未签字、每课的教案右上角未标明备写日期及备写到第几课时、教学进度目录未标具体的授课时间。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、提出建议</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. 少点知识罗列，多点课堂教学活动设计，尽量体现学科特点。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. 反思要及时，尽量做到一课一得有针对性、有实效性。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;3. 注重每课的板书设计，力求美观实用，突出重点。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4. 各组员详细的检查反馈由各备课组长利用各自的备课组会进行详细反馈到个人。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四、各组优秀教案展示</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总之，检查是为了我们的工作更加细致，希望各位老师有则改之，无则加冕，尤其存在问题的老师尽快整改。谢谢大家！</p>

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