<h3>本周（5.6~5.9）我们三年级语文组按时完成了教学任务。5.6习作讲评《奇妙的想象》，5.7学习《童年的水墨画》第一课时；5.8学习《童年的水墨画》第二课时；5.9出安全知识手抄报</h3> <h3>利用线上教学活动，明确课文教学重难点，帮助学生听课时做到有目标有重点。<br>18《童年的水墨画》第一课时学习目标<br>1、认识“墨、染”等六个二类生字，会写十一个一类生字，注意“墨”字上长下短，“染”字是上下结构，“九”字的撇上不要加点。会写十三个文中词语。<br>2、有感情朗读诗歌，读准字音，注意停顿，体会诗歌的韵律和节奏。背诵第一首诗《溪边》。<br>3、就每首诗，用自己的话说说分别“看”到了溪边，江上，林中怎样的画面，概括出三首诗的主要内容。“溪边钓鱼”，“江上戏水”，“林中采蘑菇”。<br>作业：<br>1、一类生字带拼音抄写两遍组两个词。<br>2、听写词语表生词<br>3、划分三首诗的节奏停顿，背诵《溪边》。<br><br>18课《童年的水墨画》第二课时学习重点<br>1、认真朗读课文，圈画⭕每首诗中描写的景物，结合课后习题第二题，想象诗歌描绘的画面。<br>2、运用借助插图，发挥想象，结合生活实际，联系上下文等多种方法理解难懂的诗句，体会童年生活的乐趣。听课时把课后第三题的两个句子的意思写在书73页上。及时做笔记。<br>作业：<br>1、完成18课课时练<br>2、背默《溪边》</h3> <h3>利用多种形式进行线上作文指导和讲评</h3> <h3>认真批阅作业，有鼓励，有指正</h3> <h3>对基础字词和课文背诵，做到日日检查，力求人人过关</h3>