<div>平时遇到了问题没关系,我们只要想办法去解决问题,这样困难就不是我们的“拦路虎”啦,遇到问题就主动问为什么,这样我们才能更棒哦。</div><div>绘本故事:《我不知道我是谁》</div> 达利B不知道自己是什么动物。 “我是一只猴子吗?” <br>“我是一只无尾熊吗?”<br>“还是一只豪猪呢?” 达利B不知道他要住在什么地方。<br>“我应该住在山洞里吗?”<br>“还是鸟巢里呢?”<br>“或是蜘蛛网上呢?” 达利B不知道他要吃些什么。<br>“我吃鱼吗?”<br>“我吃马铃薯吗?”<br>“还是吃蚯蚓呢?” 达利B不知道自己的脚为什么那么大。<br>“是用来潜水的吗?” “是为了让老鼠们坐吗?”<br>“还是要用来挡雨呀?” 达利B看到鸟儿们都住在树上,他决定了,自己也要住在树上。 达利B看到小松鼠在吃橡树果实,他决定了,自己也吃橡树果实。<br>但是他还是不懂,自己的脚为什么那么大。 有一天,森林里突然闹哄哄的。<br>所有的兔子都慌慌张张地跑到达利B住的树下,<br>大叫:“快下来呀!达利B,杰西D来了!” <br>达利B问:“谁是杰西D?”<br>兔子们只顾着紧张,谁也没回答他的问题。他们慌慌张张地跑来跑去,<br>咚咚咚地跳进自己的洞里,一个个躲得不见踪影。 达利B还是待在树上,瞪着自己的大脚,咔嗞咔嗞地啃着橡树果实。 杰西D从树丛里走出来。<br>她的牙齿像碎玻璃一样尖锐,她的眼睛像跳蚤一样敏捷。<br>杰西D在兔子洞的四周走来走去,但是看不到任何一只兔子。 杰西D往上一看,达利B正在跟她招手! <br>杰西D爬上树,其他的兔子探出小头偷看,吓得浑身发抖。<br> <br>“哈罗!”达利B向杰西D打招呼。<br>“你是獾吗?”“你是大象吗? “还是鸭嘴兽呢?” 杰西D离得越来越近了。<br>她细声地说:“不,我是一只黄鼠狼。”<br>“喔!你住在湖里吗?”<br>“还是水坝上?”<br>“或是狗屋里呢?” 杰西D离得更近了。她咬着牙齿,发出嘶嘶的声音,<br>说:“不,我住在森林里最暗的角落。”<br>“你吃包心菜吗?”达利B又问。<br>“你吃小虫子吗?”<br>“还是吃水果呀?” 杰西D爬到达利B的正前方。“都不是,”她大声地说,<br>“我吃兔子!就是你,兔子!”<br>达利B听了脸都垮了。“我……我……我是……兔子?” 杰西D点点头……舔一舔嘴巴……<br>就朝兔子扑过去啦! 达利B想都没想,转过身,大脚一踢,<br>像闪电一样“咻”地就跳开了。<br>杰西D扑了空——“咚”的一声,掉到树下。 其他的兔子通通跑了出来,又叫又跳的,还兴奋得抱在一起。<br>大家说:“耶!达利B,你是英雄!” <div>“啊?真好笑,我还以为我是兔子呢!”达利B说。</div><div>科学实验:《无字密信》</div> 体育舞蹈:《我最酷》 <div>亲子游戏:《听指示 反着做》</div><div>游戏玩法:由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如:家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。</div><div>相信我们的小朋友都是最棒的,我们一定会成为那个更好的自己,所以在成功的路上,一定要积极探索,学习新知识哦。</div>