<p> 演练就是实战,为进一步做好新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作,提高我园应对突发事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力,保障幼儿园各项工作的有序开展,5月13日上午,白沙黎族自治县青松乡中心幼儿园举行了疫情防控应急演练。教育局符国川、符建成等领导莅临我园观摩指导。</p> <p> 演练前——周密部署,预演先行。</p><p> 幼儿园组织全体教师和工作人员进行了返园演练知识与技能培训会,会上罗丽婷园长明确了应急演练的规范操作和分工。</p> <p> 演练中——有条不紊,如期演练。</p><p> 5月13日上午9:00,全体教师准时到达指定岗位。应急演练人员依次模拟场景一:幼儿进入校门口及发现疑似症状者应急和处置突发演练。场景二:幼儿入班前及发现疑似症状者应急和处置突发演练。场景三:幼儿规范就餐及发现疑似症状者应急和处置突发演练。</p> <p> 场景一:幼儿进入校门口及发现疑似症状者应急和处置突发演练。</p><p> 值班领导在幼儿园外铁栅栏旁的劝返点劝阻家长不要进校园,教师服务队护送住校生行李,组织幼分批次、分通道并保持一米以上间距进校门。幼儿在校门专用通道测量体温,在校门口排队有序进入校园,值班老师对幼儿身份识别和手脚消毒。</p> <p> 场景二:幼儿入班前及发现疑似症状者应急和处置突发演练。</p><p> 幼儿排队有序地走到教室门口,教师对幼儿进行入班体温检测。体温检测前先进行手部卫生清洁,检测时学生间隔1米排好队,使用手持式额温枪,体温检测超过37.3℃为疑似发热,班主任报告分管领导,及时联系家长。分管领导上报园长。园长安排进行应急处理,并做好因病缺勤、病因追踪记录。园长及时上报教育局、上报定点医院。</p> <p> 场景三、幼儿规范就餐及发现疑似症者应急和处置突发演练。</p><p> 班主任负责幼儿餐前洗手。配班教师引导幼儿排队取餐。幼儿就餐秩序,指导幼儿正确排队、分开就坐。</p><p> 在演练过程中,演练人员严格按照演练脚本及具体步骤进行操作,整个演练环环相扣,有条不紊,井然有序。</p><p> 生活老师带上口罩、手套分餐,幼儿取餐回到座位,同时间隔就坐。就餐过程中,一幼儿出现呕吐症状,幼儿呕吐后立即说:“老师,我吐了。”班主任立即报告分管领导,及时联系家长。分管领导上报园长。园长安排进行应急处理,并做好因病缺勤、病因追踪记录。园长及时上报教育局、上报定点医院。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 演练后——博采众长,总结完善。</p><p> 演练结束后,领导对本次活动进行了全面总结。针对演练中出现的细节问题提出意见建议,并对老师们提出了更详细的要求。他表示,应对疫情无小事,我们应该把各项工作做得更深入更扎实,才能有效阻止传染源,筑牢校园安全墙,为每位师生的身体健康提供有力保障。演练策划组将进一步完善开学预案,为“实战”助力。</p> <p> 通过本次演练活动,我园进一步规范了疫情防控应急事件工作处置流程,增强了师生员工疫情防控的防范意识,提高了师生员工疫情防控应急水平,检验了幼儿园应急指挥和组织协调能力,为有序安全复学打下了坚实的基础。</p><p> “生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”,面对疫情,老师们依然坚守岗位。让我们齐心协力做好疫情防控应急演练,众志成城为幼儿复学保驾护航!</p> <p>文 稿 提 供:王春江</p><p>图 文 编 辑:罗丽婷(园长)</p><p>2020年5月13日</p>