防疫演练，精准备战一一萍乡二园开展防疫专项演练

萍乡市第二幼儿园

幼儿

演练

老师

教师

入园

防疫

保健

接送

做好

上报

      为了确保开学后幼儿园各项工作的顺利开展，切实做好疫情防控工作，萍乡二园全体教职员工于5月13日上午开展了防疫专项演练。

      本次演练针对幼儿园一日活动的特点以及幼儿的年龄特点，由教师扮演幼儿，重点模拟开展了幼儿入园接送演练、幼儿离园接送演练、在园突发状况应急演练。

     

(一)教师入园演练

      教师每天7:50以前到岗，入园前要进行测量体温、手部消毒、更换口罩、更换工作服。入园后，保育员对教室进行开窗，对教室内桌椅、柜子等物表、教室内外地面进行消毒处理。

(二）幼儿入园接送演练

     保安请送幼儿入园的家长在幼儿园大门口一米间隔线排队入园，老师对幼儿进行体温检测，随后为幼儿挤压适量免洗消毒液清洁手部后，进行晨检。然后，教师组织幼儿进班。

      幼儿实施错峰入园，分别是大班8：00－8：30、中班8：30－9：00、小班9：00－9：30。其中组织幼儿进班的配班老师须提前5分钟在门口或楼梯口做好准备接待幼儿，组织幼儿间隔1米距离排队进班，与主班教师做好人数交接后返回门口继续进行接送。行政值班教师与保安人员共同维持家长接送队伍，同时进行巡查，保证家长队伍不入园、不集聚、不逗留。

各班门口、楼梯口都有老师接待幼儿

(三)幼儿离园接送演练

       幼儿实施错峰离园，各班按照划定分配的区域组织幼儿等候，班级和班级之间保持安全距离，减少聚集。两位教师密切配合，一位教师就地管理班级幼儿，另一位教师将来接幼儿快速送至家长手中，并确认无误。行政值班教师与保安共同维持家长接送队伍，同时进行巡查，保证家长队伍不入园、不集聚、不逗留。

(四)在园突发状况应急演练

情景一：

      ＊天上午，＊班＊老师在上课时间，突发咳嗽并伴有发热症状，班上老师帮她测量体温38. 5°。

      1.疏散幼儿，做好隔离。保育员老师立即组织幼儿撤离到开阔地；发热人员立即前往健康观察室，同时电话告知保健医生。

      2.做好防护，及时上报。保健老师做好个人防护后，及时上报园防疫组负责人。

      3.排查询问，监测体温。保健医生做好防护措施后，帮＊老师测量体温、询问身体情况。询问该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录，同时上报园防疫办。

      4．园区安排，人员就医。保健老师将测温情况汇报园防控负责人，初步排除新冠感染可能后，上报防疫组负责人，发热人员立即前往附近医院的发热门诊就诊。

情景二

      ＊班老师正在上课，发现有一位幼儿身体不适，伴有呕吐。班上老师立即帮助幼儿测量体温，温度为37.5°，随即班级教师立即致电保健老师，报告幼儿情况：“保健老师，我们班的孩子中午检测体温，温度为37.5°。据我观察，这位孩子好像身体也不是很舒服，伴有呕吐症状”。

      1.报告保健，等待转移。班级教师将幼儿情况向保健老师报告后，教师先带好口罩，安抚发热幼儿为她带好口罩原地等待转移。

      2.做好防护，上报园区。保健老师做好个人防护后，将发热幼儿带到临时观察室，同时第一时间上报防疫负责人。

      3.组织幼儿，有序疏散。班级老师立即组织幼儿有序撤离到幼儿园指定的隔离区域。按照预定的疏散路线，保持人员不扎堆。

      4．清洁消毒，有效预防。消毒防疫组对呕吐物进行处理并全面消毒。

      5.排查询问，监测体温。保健医生联系家长后询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊病例或疑似病例接触史，同时对发热人员进行体温监测。幼儿园保健老师和防控负责人对发热人员进行健康评估，结合实际症状，无法排除新冠感染可能，立即上报防疫组负责人。

      6.联系防疫，开展工作。组长上报安源区传染病防控科0799-6799477（13979943120）和教育局0799－6861056。由卫生服务中心派遣120急救车运送至定点医院，同时派遣疾控中心专业人员进行调查、指导。

     通过演练实操，进一步规范了应急情况的报告和处置流程，明确了入园、离园的基本步骤，不仅提高了教师应对新冠肺炎的防范应急和组织协调，也保障了幼儿园新学期工作的安全、有序开展。让我们用微笑和毅力，做好复学准备！也欢迎家长朋友对我们的演练提出您的宝贵意见，谢谢！