<p class="ql-block"> 2020年5月12日，二级心理咨询师马润英应晋城市城区妇联邀请，到东街办事处凤台社区开展“智慧父母 阳光成长”2020年家庭教育巡回讲座，二十余名社区群众参加。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次讲座采取的是体验式团体教育方式，首先马老师进行了自我介绍，并进行了团体设置，请大家在听课和体验的过程中不评价不建议不批评不否定，只带走自己的感受，不带走别人的故事，课后不议论不询问，手机静音。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课程从暖场活动大风吹开始，大风分别吹到了穿黑衣服的人身上，穿白鞋子的人身上，带口罩的人身上，80后的身上，每吹到一个群体的身上，相应的人就需要起来换一个座位，经过几轮的大风吹拂，大家的紧张情绪和表情逐步放松下来，接下来马老师请大家分别表达一下自己在家中教育孩子的方式，大家进行了热烈的表达和讨论，有的家长还提出了教育孩子过程中的困惑，马老师都一一记了下来。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p>指责</p> <p class="ql-block"> 工作技术从选择自己的眼中人开始，搭配好之后1212报数，分为两人一组，使用萨提亚的雕塑进行体验，其中一人做出指责的动作，单手叉腰，双脚分开，将全身的力气用在右手食指上，指着对方的鼻子，坚持2分钟，体验此时内心的感受，全程不使用语言。然后1、2交换体验。</p><p class="ql-block"> 分享感受的过程是收获和感触很深的过程，大家纷纷表示感受到了被指责者的屈辱、委屈、愤怒；感受到了指责者的残酷，不忍心。延伸到孩子的教育上，仅仅是2分钟，我们都无法忍受，可以想像，成年累月对孩子心理上的指责，会给孩子带来怎样的教育体验，会给孩子造成怎样的心灵伤害。通过这个体验引起父母的思考，我教育孩子的方式，是否应该有所改变，当父母意识到的时候，就是潜意识释放到意识的过程，改变就会在不知不觉中发生。</p><p class="ql-block"> 接下来马老师为大家讲解了个体心理学大师、奥地利心理学家阿德勒关于亲子关系的理论，阿德勒认为，从控制和服从关系中成长起来的孩子，对控制的愿望特别强烈，亲子关系会呈现四种冲突症状，即竞争的方式（也叫权利斗争，谁有话语权，谁就可以追求自由）、对抗的方式（也叫叛逆，慢，假装听，拖延）、复仇的方式（你反对，我赞成，你赞成，我反对）、放弃的方式（用我的不行，来证明你的不行，封闭或者毁灭自己）。</p><p class="ql-block"> 课程在大家互相感恩和点赞的过程中愉快的结束了。社区群众纷纷表示，这样体验式的课堂，形式活泼生动，感受真实深刻，对自己启发很大。</p><p class="ql-block"> </p>