<p>亲爱的同学们：</p><p> 时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时间也不会因为你的一时偷懒而停下脚步，愿你们珍惜每一个明媚的清晨，让美好的一天从早读开始……</p> <p> 清晨，早读的铃声如约响起，校园陷入极静的刹那，转瞬便又开出朵朵声的“芳华”，或齐整洪亮，或顿挫抑扬，这是多么醉人的旋律啊！</p> <p> 一、二年级的早读课不仅内容充实，而且形式多样，课上除了齐读、跟读外，还有学生领读、分角色朗读、男女生赛读等方式。</p><p> 读书有三到，心到、眼到、口到。瞧瞧，我们一二年级的豆豆们读书多么认真，老师为你们点赞👍👍</p> <p> “字母是音符，激情去读便是歌”。 </p><p> “晨”为一日之始，是读书的最佳时间。</p><p> 瞧！三、四年级孩子们正在激情诵读！看他们精神抖擞，紧盯书本的求知眼神，听他们放声朗读的分贝，使人激情澎湃，为之振奋！孩子们，放声朗读吧！让早读为我们打好人生的底色！</p> <p> 读书使人明理，读书使人成长。五六年级的孩子们在晨读中通过不同形式、丰富多彩的诵读内容，养成了爱读书、读好书的习惯。让清晨的第一缕阳光照耀着孩子们的多彩人生……</p> <p> 五六年级的晨读多以检查背诵，小组合作为主。这不仅激发了学生的朗读兴趣，也可以了解学生的学习程度，帮助学困生学习。</p> <p> “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”每天晨读是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积有朝一日一定会薄发。孩子们，让晨读开启美好的一天，让晨读成为你一生的好习惯。</p>