初一音乐第十二周:《姹紫嫣红》

雷老师

谱例 <p>1、学习重点</p><p> 以赏、唱结合的方式,重点学唱【原来姹紫嫣红开遍】八个字,感受昆曲一唱三叹的唱腔风格及逢唱必舞的表演特色。</p> <p>2、演唱建议</p><p> 昆曲又叫昆腔,是“百戏之祖”。在学唱之前,可以自行查阅资料,了解昆曲的渊源以及行当分类,以及它的历史地位和传承价值。</p><p> 此段是闺门旦的女声唱段,声音清丽明亮,要求高音用假声(小嗓),低音用真声进行交替演唱(演唱时,嘴巴微张,舌头往上靠,以气带声,声音经过鼻腔扩音后,从口腔送出来)。男生可以低八度轻声演唱,模仿女声的圆润甜美。</p><p> 此段为南曲(五个音阶:上、尺、工、六、五即do-re-mi-sol-la),字少腔多,节奏缓慢,曲调婉转细腻。唱词采用苏州方言进行演唱,吐字时要用劲,字头要喷口(字头重唱)、字腹饱满,字尾收音归韵,唱出中间鼓两头尖的橄榄腔效果(即轻-重-轻)。“一唱三叹”仅为文字性描述,意思是要唱的委婉悠扬。气口位置要及时换气,音要清、稳、远,体会主人公杜丽娘百转千回的状态;欣赏杜丽娘边唱边舞蹈的视频,感受昆曲逢唱必舞的表演特色。</p> 版本1 版本2 <p>3、唱跳体验。学唱昆曲《姹紫嫣红》前八个字,并尝试用兰花指、兰花掌设计简单动作,配合演唱。</p> 基本动作视频 4、通过自查资料,了解昆曲和京剧主要的伴奏乐器,并完成表格: 5、音响听辨练习:聆听戏曲音频,把三段音乐进行分类。 京剧——<br><br>昆曲——