<p><br></p><p><br></p><p> 突如其来的疫情影响了开学时间，也悄悄改变了同学们的学习模式。大家相约网络，展开线上学习活动。但不变的是同学们的学习态度，以勤奋为伴，认真为友。</p><p><br></p><p> 执勤奋做笔，蘸认真为墨。为了进一步夯实同学们线上学习效果，促进学生在课堂上的主体意识，营造浓郁的学习氛围，五年级特开展了“课堂笔记达人推选评比”活动。</p> <p class="ql-block"> 满书的圈圈点点，充分展示了孩子们认真、严谨的学习态度。学生在课堂上与老师同频共振，眼、手、耳、口、心并用，孩子们笔记记下的都是课堂重要知识点，是课本浓缩后的精华，加深了对知识的理解，复习时可以提高效率。</p> <p><br></p><p> 天才在于勤奋，知识在于积累。小学阶段学习需要识记大量的知识点。积少成多，在积累的基础上，不断提高学生的语文素养，对优化课堂教学有着不可估量的作用，而做笔记就是积累知识的体现形式、掌握知识的最有效方法。</p> <p class="ql-block"> 学习在于一点一滴地积累，回头翻翻书，历历在目，硕果累累！</p> <p class="ql-block"> 笔记都是随堂记录的，每个孩子记录点和方法可能不同，但都记得比较到位，也能看到课堂学习的痕迹，重点把握较准!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 真的很佩服这些孩子们——</p> <p> 俗话说“不动笔墨不读书”，孩子重视做课堂笔记，善于做笔记了，他们的学习自觉性与主动性必然会增强，他们的知识水平与学习能力必然会有切实的提高。</p> <p> 一个孩子学习成绩的好坏很大程度上要看是否充分利用了课堂上的时间。 学生养成了做课堂笔记的习惯，形成了做课堂笔记的能力，从某种程度上说就是学生学会学习，善于学习了。而素质教育的一个重要要求就是让学生学会学习，善于学习。</p> <p> </p><p> 播下一种思想，收获一种行为！播下一种行为，收获一种习惯！好习惯的养成，能够提高学生的学习效率，在学习上获得长足的进步！让我们一起把这个优秀的习惯坚持下去！</p>