<p> 2020的开端有些不如人意，一场突如其来的疫情，让我们懂得自由的重要。</p><p> 开学的日子到了，因为肺炎疫情，我们未能如期开学，但是，我们并没有停下学习的脚步，而是学而有法，“宅”而有序的开展了线上教学，教师和学生在网上积极互动答疑解惑。</p><p> 疫情期间的线上教学，对大多数教师来说都是一场全新的挑战。我教得这帮孩子已经是六年级下学期了，目前正是小学与初中的接轨点，作为一群小学六年级孩子的班主任，我倍感肩负的责任重大。在这场人生大课中，要想做好学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，唯有调整心态，尽其所能，才能不负教育初心 。</p> <p> 打好这场教育攻坚战并不容易，最先遇到的是网络授课方式的转变。接上级指示，最开始要求老师们推送云课堂录播课。我怕孩子们不适应录播课，总是提前一天晚上先听要讲的录播课，诊断备课。班级建有微信群，看完录播课后再微信引导、提问、答疑，这样就能及时发现上课问题。上了一段时间后，我发现这样上课，很难把控时间，有的孩子推送视频根本没看，一些自制力差的孩子又容易走神，就会跟不上集体授课的进度。针对这种情况我开始尝试钉钉直播，并帮助一些老教师熟悉直播操作。</p> <p> 同学们积极的参与到学习中。</p> <p> 孩子们激烈的讨论着。</p> <p> 为了使学生保持学习热情，我每天在线上认真批改作业，圈画出错的地方，督促孩子改错。长时间的线上学习不免会使孩子感到乏味，我又通过微信群个别反馈、家长视频会议等多种形式进行总结，鼓励表扬勤奋的学生和负责的家长，调动大家的积极性。</p> <p> 沟通，是建立人际关系的桥梁。良好的沟通，能够使老师和家长更紧密团结，能够使老师和学生更坦诚相见。而沟通的品质也决定了教育的品质。</p> <p> 利用直播课、语音、视频、一对一的方式给予学生帮助。</p> <p> 网课几周后，孩子们对网课学习产生了不同程度的懈怠，有的数据显示人在课堂，提问人就不在；有的集体发布的作业拖到晚上9点交；有的批完的作业不及时查看改正；有大胆的孩子还会把老师辛辛苦苦给的作业点评或留言删掉。为此，我不断与家长电话联系，共同解决问题。</p> <p> 定期开展家长会，老师们与家长们相互交流，赢得了家长们的积极配合。</p> <p> 由于家里夫妻双方都是教职工，都需要开展网课，很多时候时间冲突，不得不一边照顾孩子一边备课、批改作业。儿子也在这种陪伴下养成了爱看书的好习惯。</p> <p> 这段时间虽然困难，但我学到好的教学方法，提升了自己的专业素养。用这样的方式工作和学习，充分体现了科技的发达，体现祖国的强大。所以我们坚信，走进校园的日子已不远了。</p><p> 中国加油，武汉加油，我们大家一起加油！💪💪💪</p>