<h3> 五月这个似水的季节，悠然地坐在暮春的肩头，温暖的阳光洒进心扉，激荡着心灵深处的温馨诗行，用心聆听着泥土灵魂的悠悠歌唱，窥探着乡间原汁原味的秘密。</h3> <h3> 为了提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力，尊重学生自己独特的学习方式，重视每个学生的独特感受，因此我们南校区决定开展“小老师开讲”教学活动，让更多的学生加入到这个行列，主动发表自己的意见和主张，通过生生之间的互助，让每个层次的学生都能在这种模式中得到应有的发展。</h3> <h3> 快来看我们的小老师个个都精神饱满，信心十足，他们讲题的过程当中思路非常的清晰，语言表达的也很流畅，声音很甜美，把自己最美的一面展现给了大家。</h3> <h3> 本次活动由一年级数学老师当评委先从每个班级中选出三名优秀选手，参加学校的初赛，然后再从年级中选出十名优秀者参加县教研室组织的比赛。</h3> <h3> 我们的老师都在认真负责的看着每一个视频，对每一个学生都做出了详细的评价，把他们的优点和不足都分析的特别到位，最后他们还成立了一个小组发表自己的看法和观点。</h3> <h3> 经过几位评委老师的层层筛选，最终选出了十名优秀选手参加县里的比赛。每一个小选手都有自己的闪光点，散发着自己独特的魅力。</h3> <h3> 通过本次活动，利用此次契机打造一批数学小名师，为广大学生的学习提供范例，促进学生整体数学素养的提高，激发学生学习数学的兴趣，培养小学生的数学素养和综合能力。</h3>