<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">时间推至五月，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在春天进行了一场华丽的谢幕之后，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">盛夏的气息，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">也开始蔓延在生活的每一个角落，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">掐指期盼见面的日子里，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">河口区实验幼儿园的老师们，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一直让自己处在充电的状态里，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">与新理念、新思想</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">互动、碰撞、成长</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">才能带给孩子生机勃勃的生命状态</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在这个特殊假期里，改变的是教育形式，不变的是河口区实验幼儿园教师只争朝夕、不负韶华的“追梦”步伐。园领导结合本园教师的专业成长需求以及丰富的课程资源，制定了详细的学习计划，并组织教师参加线上课堂学习活动。 老师们认真聆听、做好笔记、交流心得，并将专家分享的理念转化为自身储备，提升自我素养。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月29日、5月6日我园全体教师分别学习董旭花关于《儿童视角审视-儿童户外玩具材料投放中的问题》<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">、《幼儿园户外环境创设-儿童视角的审视与环境改造》，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师线上充电，线下自学，为研讨积蓄力量。</span></h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在教研前，教研组长通过小班组年级群抛出讨论话题，通过带班观察，你认为户外什么样的玩具材料最受幼儿喜爱，它主要支持幼儿哪些方面的活动和发展？</span></h3> 一、签到 二、学习笔记展示 三、董旭花教授讲座回顾 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">线上教研中，小班组教研组长带领小班全体教师一起梳理了董旭花教授讲座内容：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）第一期直播董旭花教授《儿童视角审视-儿童户外玩具材料投放中的问题》</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">户外环境创设对儿童健康成长的影响；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">户外环境对幼儿园课程质量提升的影响；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">户外环境创设的基本原则；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">户外场地规划时应关注的问题；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">户外场地规划时容易出现的误区。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）第二期直播董旭花教授《幼儿园户外环境创设-儿童视角的审视与环境改造》</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园户外角色游戏、表演游戏、建构游戏、沙水泥巴游戏等创造性游戏区域在玩具材料投放方面的基本要求；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园户外运动性活动区域在玩具材料投放方面的基本要求；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">投放哪些玩具材料可以引发、支持幼儿的户外科学探究活动；</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">现阶段幼儿园户外玩具材料投放中存在的误区。</h3> 四、线上讨论-户外环境材料投放 认真反思，做“有准备的教师” <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研期间，老师们认真做好笔记，会议后针对本次教研认真反思，有效地为疫情之下“做有准备的教师”储备力量，为开学后保教工作的顺利开展做好充分的准备。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 初夏葱葱郁郁但疫情肆虐，延迟了开学，隔离了见面，但阻挡不了老师们成长的脚步。疫情是危机，也是契机。只有在专业上不停歇，才能做更有品质的教育。河口区实验幼儿园小班组将在园领导的带领下，继续夯实理论基础、加快自身专业成长为新学期即将面对的挑战和变化、做好充分的教育准备和能力储备。</span><br></h3> <p style="text-align: right;">编辑、排版：巴珍琳 王秀娟</h3><p style="text-align: right;">审核：宋媛媛、宋维、张聪</h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;"><br></h3>