<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">亲爱的同学们:</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 大家好！</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们马上开启本周的的音乐之旅，快点加入我们吧👋，宅家享受音乐的美好时光！👌</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 邹平市第一实验小学音乐组</span></p> <p> 情感目标：聆听乐曲《和平颂》，能说出主题多次出现时的变化，并为主题旋律编创歌词，表达对和平的赞颂。 </p><p> 知识目标：学唱歌曲《永远是朋友》，与好友一起用歌声和动作表达彼此的友谊。</p> <p>欣赏《和平颂》片段</p> <p> 同学，你知道下面的图片描绘的是什么历史事件吗？你知道“南京大屠杀”发生在什么时候吗？</p> <p> 2002年，赵季平来到南京，反复采风，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆看了大量史料，对自己的灵魂是一种冲击。一直到2004年3月底，赵季平写完了《和平颂》总谱。当年5月，交响乐《和平颂》首次在南京演出，获得了空前的反响，当时有一批南京大屠杀幸存者在现场听，很多老人听了都落泪。</p> <p> 初听乐曲，熟悉主题。边听边思考：你是否能听出乐曲中那熟悉的音调呢？</p> <p> 请同学们多遍聆听乐曲，听出主题出现的次数与变化。</p> <p>学唱歌曲《永远是朋友》</p> <p> 聆听范唱《永远是朋友》，感受歌曲表达了怎样的思想感情？</p> <p> “以诚相见，以心相许”“天高地厚,山高水长”，请同学们珍惜友情的真诚与珍贵。请跟着歌曲范唱多唱几遍，争取能够背唱下来。</p> <p> 同学们，学会了吗？请跟着伴奏试一试！</p> <p> “结识新朋友，不忘老朋友”，希望同学们珍惜同学间的友谊，让我们一起在毛阿敏的演唱中结束本节课的学习吧！</p> <p>本周作业：视频打卡《永远是朋友》，不要忘记吆！</p>