备战开学未雨绸缪

晋源区实验小学

为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高全校师生防范和应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，5月12日上午，晋源区实验小学召开了疫情防控应急演练培训会，对演练活动进行了安排部署，让每一位老师对疫情防控的各个环节做到了心中有数。下午，学校举行新冠肺炎防控实战演练。校领导赵秀月、副校长李玉花、赵国威、赵朋维等相关各专班成员参加演练。 　　 　　此次实战演练，模拟了两种突发情况:一是入校时校门口体温监测点发现一名学生体温异常；二是上课时发现一名学生身体不适且体温异常。在总指挥赵校长细致了解相关情况后，启动学校应急预案。各安全专班接到命令后，各自到位并按照应急预案快速有序进行相关处置。 模拟场景一 早上8:00，在校门口进行晨检时，发现一名学生体温超过37.3度，值班教师第一时间报告学校新冠肺炎应急小组，学校新冠肺炎应急处置小组马上启动应急预案。由学校校医老师带到学校临时隔离点对该生进行进一步观察，再次进行体温测量确认，同时询问调查该生相关情况，并详细记录。经测量确认体温异常，同时向学校新冠肺炎防控工作领导小组办公室报告，并与该生班主任取得联系。学校立即启动相应处置机制。班主任立即通知家长，要求立即到指定医院发热门诊就诊。 模拟场景二 当天上午9:00，五（3）班一名学生出现发烧、干咳等症状（角色扮演），疑似新冠肺炎病毒感染，任课教师第一时间报告学校新冠肺炎指挥部，该生被带至隔离观察室，进行进一步观察、询问。同时，应急处置小组马上。校医并通知班主任，通知家长，送该生到定点医院诊治。 　　 　　随后，总指挥（校长）接到报告后启动应急预案后的响应程序、现场指挥调度、疫点的消毒处理过程、现场流行病学调查、个人防护程序（着装、防护）、物质储备等方面内容的演练。演练现场，各专项工作组严阵以待，闻令而动，按照既定预案，迅速行动，配合密切，分工明确，有条不紊，准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急处置演练任务。 　演练结束后，各专项工作组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。校长充分肯定了学校演练现场体温检测、发热学生留观隔离、学校应急响应工作、疫情处置规范化工作和各专班间的协调等方面的工作，并对存在的薄弱环节提出了建议及相应的整改意见。 　通过本次演练，检测了学校制定应急预案的可行性和有效性，提高了学校防控应急处置的作战能力和打赢能力，增强了学校应急队伍的协同配合能力，同时也检验了学校应急指挥和综合协调能力，为开学后的应急处置工作积累了经验。