<p>亲爱的小朋友们:</p><p> 你们好，今天我们学习数学《按物体的特征排序》，排序是将两个以上组成一组的物体排出序列，幼儿可根据大小、形状、颜色、数量、名称等排列物体，探索和发现各种不同规律的排序方法。</p> <p>一、数学《按物体的特征排序》</p> <p>活动目标:</p><p>1、能够发现并清楚讲述物体的排列规律。</p><p>2、培养孩子的观察能力和初步的推理能力。</p> <p>二、古诗手指操《赠汪伦》</p> <p>活动目标:</p><p>1、理解古诗内容，理解舟，千尺，不及等词语。</p><p>2、有感情的朗读古诗，表达古诗所表现的依依不舍的情感。</p><p>3、通过手指操的练习，可以激发幼儿手眼协调，同时用动作刺激幼儿的记忆能力。</p> <p>《赠汪伦》</p><p>唐 李白</p><p>李白乘舟将欲行，</p><p>忽闻岸上踏歌声。</p><p>桃花潭水深千尺，</p><p>不及汪伦送我情。</p> <p>小任务:小朋友们学会古诗手指操，要在群里发视频哦，让老师和其他小朋友来欣赏你的手指操。</p>