<h1><b> 为开展切实有效的语文教研活动，5月12日下午，康有为纪念小学全体语文教师在五年级组老师的带领下相约五年5班“有为空中“课堂，听了一节由张卫娟老师执教的二元五次展示课。张卫娟老师利用“大小群”教学法，为五年级的学生设计了非常实用的线上教学模式，并初见成效。她的课堂教学有效地运用课前小组学习研讨的方法，高效地调动学生的积极性与参与度，有效落实了本单元的语文素养，解决重难点。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>张卫娟老师利用“大小群”教学</b></h1> <h1><b> 课后进行全体教师研讨评课的环节。先由邓亚萍老师对五年级组老师开展二元五次课例教学工作情况的汇报；接着张卫娟老师进行课后反思；然后是各年级老师的发言、点评，对张卫娟老师这节课高度的认可与肯定，也提出了一些中肯的建议。</b></h1> <h1><b>邓亚萍老师对五年级组老师开展二元五次课例教学工作情况的汇报</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>张卫娟老师课后进行反思</b></h1> <h1><b> 李德英老师强调我们五年级在区教研卢琳老师的带领下，运用大小群的形式开展线上教学，课前有5-10分钟的早读，课后有10分钟的拓展，取得了不错的效果。认为张老师引导学生质疑，让学生的思维有高度、有深度，从而走进了人物的内心，效果好；冼惠晖老师觉得张老师教学环节清晰，学生思维活跃，老师上课充满激情，隔着屏幕也感受其澎湃的热情；何丽霞老师点评，张老师引导学生品读人物的语言、动作等细节描写；课中，师生间有语言、文字的互动，小老师的板书，揣摩人物的心理等较好地走进人物的内心。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>各年级的老师代表进行评课</b></h1> <h1><b> 最后由林月华科长对本次活动做总结，她指出：从张老师这节课看出，线上教学模式从当初的非常态的应急措施变成了常态；老师们通过两三个月的摸索、实操、变通，对网络教学已经没有了任何负担。她希望我们大家做个教学有心人，顺势而为，拥抱这种成果。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>林月华科长寄望大家做教学的有心人，拥抱成果！</b></h1> <h1><b> “学无止境、教无止境、研无止境”在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓！我们相信，大家共同的努力下，我们学校的语文教研工作会做得更好做得更扎实。</b></h1>