<p> 小朋友们，早上好！转眼已经到了2020年的5月了，在疫情的特殊时期，为了每一个孩子的健康，幼儿园还没有复学通知。亲爱的宝贝们，你们还好吗？老师想你们了，想与你们一起在阳光灿烂的日子里，自由自在地嬉闹游戏。如果没有这场疫情，此刻，我们会一如既往相约在幼托中心，在每个阳光明媚的清晨，在幼儿园里等待着你们的到来！</p><p> 不过随着疫情形势的好转，我们相信所有的美好期待，都会如约而至……🌸🌸</p> <p> 为了让小朋友们健康、快乐的度过每一天，中班组教师们根据中班幼儿的年龄特点安排了幼儿一周的课程，开展丰富多彩的活动，让孩子们度过一个开心、快乐、有意义的一周。在活动开始之前让我们先来做一个音乐律动吧！</p> 音乐小游戏 <p style="text-align: center;">《变身小动物》</p> <p> 小朋友们《变身小动物》你们学会了吗？接下来就来就让我们带着愉快的心情开启本期的活动内容吧！</p> 温馨提示 <p> 📢本期活动内容很丰富，包含了许多亲子互动课堂，宝贝们👦👧不用一次学完，家长👨👩可引导孩子合理安排⏰活动。</p> 本期活动概要 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">健康活动:《爱他就不要伤害他》《亲子游戏》</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">语言:《你是蚂蚁，小可》</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科学:《小蝌蚪变青蛙》</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">社会:《千人糕》</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">艺术:《快乐线条》</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">特色小知识:《我来学跳绳》</span></p> 一、健康活动 <p style="text-align: center;">亲子游戏:《守门员游戏》</p> <p>游戏目的:</p><p>锻炼幼儿反应能力。</p><p>材料准备:纸杯、小球（可用豆子代替）、废旧杂志页、皮筋</p><p>游戏玩法:</p><p>1.请爸爸妈妈将废旧杂志页卷成筒状，用皮筋固定后，架在两个纸杯上。</p><p>2.爸爸妈妈让小球，从纸卷桶中自由滚落，宝贝拿着杯子盖住滚落的小球。</p> 温馨提示 <p>1.宝贝们注意小豆子不可以放到鼻子👃🏻 和耳朵👂🏻 里哟，那样是很危险的！</p><p>2.爸爸妈妈可以和宝宝多玩几次，让宝贝体验游戏乐趣。</p> <p style="text-align: center;">《爱他就不要伤害他》</p> <p> 星期天，爸爸妈妈带小婷去动物园玩儿，动物园里有很多可爱的小动物🐯🐴🐑🐘🐫🐗🐻🐨🐒。小婷一进动物园大门就看见了这样一个标志牌。</p> <p> 小婷看见的这个标示牌是什么意思？小朋友们去过动物园吗？你知道参观动物园要注意哪些事情吗？让我们一起来看看吧！</p> <p> 不能拿小石头或者垃圾去砸小动物，否则他们会害怕或是攻击你。</p> <p> 不可以把小手或者小脚伸入围栏里，那样是很危险的。</p> <p> 拍照时不用闪光灯，因为闪光灯会吓到怕光的小动物。</p> <p> 请小朋友说一说自己去动物园参观游玩儿时，还要哪些事项需要我们注意的呢？</p> <p> 我们到动物园里游玩儿时，要爱护❤这些动物们，不要伤害它们呦！</p> 活动小任务 <p>请宝贝们为动物园的动物们设计一款安全标示牌！</p> 二、语言活动 <p style="text-align: center;">《你是蚂蚁，小可》</p> <p> 小朋友，你们有什么本领呢？</p> <p> 这是谁？它有什么本领？今天我们来学习故事《你是蚂蚁，小可》。</p> <p>1.幼儿观察图片，爸爸妈妈可从以下几方面引导幼儿理解画面内容。</p> <p>⑴小可看见树叶上的什么？它是怎样的表情？</p> <p>⑵小可看见池塘里的什么？它又是怎样的表情？</p> <p>⑶小可看见天上飞的什么？它又是怎样的表情？</p> <p>⑷接下来小可发生了什么事？是谁救了它？</p> <p>2. 幼儿观看《你是蚂蚁，小可》视频。</p> <p> 家长引导幼儿进一步理解故事内容，感受故事所表达的意义。</p> <p>3.家长引导幼儿说自己的优点，鼓励幼儿喜欢自己。</p> <p> 每个小朋友👦👧都有这么多的优点，小朋友对自己说说“我真的很不错”，给自己鼓励一下吧！</p> 活动小任务 <p>1.🙌 快来和爸爸妈妈一起表演故事吧！</p><p>2.家长引导幼儿续编故事。</p><p>（记得要拍视频给我看哦❤❤）</p> <p style="text-align: center;">《故事小剧场》</p> <p> 今天的故事剧场由中四班的曲炳灵小朋友为大家带来的绘本故事《小兔子的胡萝卜地》。通过这个故事告诉我们:小朋友之间要懂得分享，分享很快乐。我们一起来欣赏吧！</p> <p> 曲炳灵小朋友真的是太棒了，其他的小朋友也想像她一样棒棒哒吗？那就快快来展示你们的才艺吧！欢迎各位小朋友投稿哦！</p> 三、科学活动 <p style="text-align: center;">《小蝌蚪变青蛙》</p><p><br></p> <p>1. 爸爸、妈妈引导宝宝观察蝌蚪的外形特征。</p><p>(1)爸爸请宝宝猜谜。“河里捉青蛙，捉到黑娃娃，大大的头来细细的尾巴”中的“黑娃娃”是什么？</p><p>(2)妈妈引导宝宝观察水里的蝌蚪，并问宝宝蝌蚪长什么样子。 (头大大的、圆圆的，有一条长尾巴，像个音符。）</p> <p>(3)爸爸请宝宝再看一看每只蝌蚪是否长得一样。</p><p>(4)妈妈问宝宝蝌蚪是怎样运动的，是用身体的哪一个部位让它前进的。 (游动，尾巴。）</p> <p>2. 爸爸、妈妈和宝宝一起了解蝌蚪的生长变化过程。</p><p>(1)爸爸和宝宝看以下图片，观察蝌蚪变青蛙的过程后和宝宝一起探讨：</p> <p>①从蝌蚪长成青蛙会经过哪些变化？</p><p>②蝌蚪变青蛙是先长出前腿还是后腿？</p><p>③它身体的哪个部分会消失？</p><p>④它变成青蛙后都停在哪里？</p> <p>(2)妈妈再次引导宝宝完整地观察一遍小蝌蚪的生长变化过程。</p> <p>3.妈妈和宝宝一起观察并比较蝌蚪和青蛙的不同之处。</p><p>(3) 妈妈和宝宝一起观察比较蝌蚪和青蛙的图片，然后探讨：</p> <p>①青蛙是什么样子的？ (有四条腿，嘴很大、眼睛凸凸的。）</p><p>②青蛙是怎样运动的？</p><p>③青蛙和蝌蚪的外形有什么不同？运动方式有什么不同？</p> <p>4.爸爸和宝宝一起观察并比较不同蛙类的不同之处。</p><p>(1)爸爸和宝宝一起观察不同的蛙类图片后探讨：</p> <p>①蟾蜍长得像青蛙，有没有发现它们哪里不一样？ (颜色较深，皮肤有疙瘩。）</p><p>②树蛙和青蛙哪里不一样？（居住环境不同；脚趾没有蹼，有吸盘。）</p><p>(2)鼓励宝贝积极思考，畅所欲言。</p> 活动小任务 <p>1.宝宝在爸爸妈妈的帮助下能排列出蝌蚪变青蛙的过程。</p><p>2.宝宝至少知道两种不同蛙类的外形特征。</p> 四、社会活动 <p style="text-align: center;">《千人糕》</p> <p>1.小朋友们，看看这是什么？你喜欢它吗？为什么？</p> <p>2.你知道它是怎么制作出来的吗？一起来听故事了解吧！</p> <p>3.听完故事，你知道蛋糕还有另外一个名字是什么吗？它为什么叫这个名字呢？</p><p>4.原来它是由很多人共同完成的，所以叫千人糕。</p> <p>5.在我们的生活中还有很多东西也是由很多人共同完成的，比如:衣服、玩具、铅笔、汽车……都是由很多人来共同完成的。 </p><p>6.想一想:在幼儿园的时候有哪些事情也是需要小朋友、老师共同完成的？当别人帮助你一起完成这件事的时候，你有什么样的感觉？会做什么？说什么？</p><p>7.小结:生活中有许多事情是需要很多人甚至是同伴合作才能完成的，我们要相互协作、相互帮助，这样才能为自己、他人和社会创造更多的便利和价值。</p> 活动小任务 <p> 请小朋友找一种自己喜欢的东西，让爸爸妈妈给讲一讲，它是由哪些人共同协作完成的？请小朋友对参与制作的人说声“谢谢您”！</p> 五、艺术活动 <p style="text-align: center;">《快乐线条》</p><p style="text-align: center;">（美术欣赏、绘画活动）</p> <p> 请小朋友欣赏以下的画。</p> <p> 从这些画中，你们感觉到了有什么特点吗？</p><p> 这些作品通过婉约优美的线条表现了作品的不同风格。</p><p> 接下来请欣赏:古斯塔夫.克里姆特的装饰壁画《期待》。</p> <p> 请你看看这幅画，它是用哪些线条画出来的呢？</p><p> 小朋友此时伸出手指来画一画这些藤蔓花纹。</p> <p> 这是一幅你们同年龄的孩子的作品。这个小朋友的作品画得怎么样？</p><p> 这幅画和我们平时画的画有什么不同？</p> <p> 说说你发现了哪些线条？（折线、波浪线、涡线、交叉线。）</p><p> 小朋友尝试用手指在空中做线条练习。</p><p> 今天我们学习了一种新的绘画方法，接下来小朋友用手中的画笔在纸上作画吧！</p> 活动小任务 <p> 请爸爸妈妈带你们欣赏其他画家的作品风格:如凡.高的漩涡状点彩风格、毕加索的立体风格等。</p> 六、特色小知识 <p style="text-align: center;">《我来学跳绳》</p><p><br></p> <p> 一般来说，如果我们能坚持每天跳绳，其实好处还是有很多的，对于小孩子也有很多益处的。跳绳能够增加手跟大脑的协调性，能够锻炼大脑的反应能力，而且还能对全身的肢体起到一个提拉拉伸的作用，增强了身体的灵活性。并且还能增加身体的柔韧性，以及弹跳能力，所以对孩子长身高也会有作用的。更想不到的是跳绳还能够帮助我们增强身体的免疫力，不受疾病的感染哦。所以小朋友们，行动起来吧，快和老师一起来学习跳绳吧！</p> <p> 亲爱的宝贝们👦👧，本期的活动到此就结束啦！👋相信当我们再次相聚❤️于幼托时，老师一定会为你们的进步感到惊叹！👍</p>