<p> 未雨先绸缪，衔接有方法。5月3日上午，王校长在“初四线上线下教学衔接研讨会”中，指出学校的中心工作是教育教学工作，身担教育使命的我们，不仅要看到成绩，也要学会反思。“复”之有道，衔接才有效。于主任强调：要做到教育教学不断线，就要从调查摸底、知识梳理、知识检测、查漏补缺、心理疏导、复习巩固、教学计划、阳光锻炼这八个方面抓好衔接。</p><p><br></p><p> </p> <p>会议中每个教研组长分别交流了网课的教研计划和初四线上线下衔接方案。</p> <p>东方欲晓，莫道君行早。5月3日下午周校长召开“初四复课动员大会””点明此特殊时期的返校复学工作的重要性和必要性。他强调：先要在梳理线上教学内容的基础上，统一进度、科学谋划，群策群力，分工合作，最后资源共享。为更好完成线上线下的教学衔接，王校也提醒各位老师必须明确工作主体，明确任务目标，明确时间节点。</p> <p>5月4日，我们语文组根据学校的部署，重新修改初四线上线下衔接方案，精心准备好复课后的每一节课。</p> <p>5月8日，在全校师生的共同努力下，我们迎来了，最美的相遇！周校长，王校长和众多老师在校门口迎接每一个学子的到来。初四的孩子们也如约而至，井然有序的回归校园。</p> <p>开学第一课。</p> <p> 巩固线上教学成果衔接之后，应该扎实有序地规划线下课堂。那如何精准施策呢？初四的老师们结合多年教学经验总结出应“严”字当头，“敢”字当先。要做好复课后的集中教学，聚焦课堂，进行专项复习，提高课堂效率。一周后进行摸底测试，根据学生的情况，进行单独辅导。配合教研，群策群力，发挥集体智慧。</p> <p>5月9日复课第二天。王伟老师的身影不停地穿梭于AB班，认真检查每一学生的默写和背诵。</p> <p>孩子们已全身心投入学习。争分夺秒奋战中考！</p> <p>初四的老师们在校与孩子们并肩作战，冲刺中考，其他级部的老师们继续在家当一线主播，为孩子们答疑解惑。</p> <p> 教育，是一场美好的遇见，</p><p> 在春风化雨和润物无声中，</p><p> 总有一些不期而遇的感动，</p><p> 美化了心灵，温暖了岁月。</p><p> </p><p> </p> <p>初三的诗歌朗诵，唯美的画面，动人的配音，如一缕清香，沁人心脾。</p> <p>立诚于心，树信于人。初二的诚信考试，既是对学习成果的考察，也是对学习态度的检验，更是对道德修养的试炼。</p> <p>最美外援团————曹老师的研究生女儿，带领着小哈粉们，进行了一场人生之旅。</p> <p>初一的孩子们用自己的双手，描绘出美丽的人生画卷。</p> <p> 连雨不知春去，一晴方觉夏来。青山含黛，绿水悠悠，到处充满了蓬勃的生机。附中的学子们，在经历了人生这场大考后，今后不论遇到多少风雨，相信你们都会无所畏惧，迎刃而上！</p><p> 初四的孩子们，在这两个月的时间里，希望你们只争朝夕，不负韶华，十年寒窗磨利剑，七月沙场试锋芒。</p><p> 加油吧，少年，为我们附中再创辉煌！</p>